2024年湖南师范大学研究生入学考试生物学教学论法考试大纲已公布

2.生物学课程标准中的生物科学素养内涵3.生物学科核心素养的内涵以及在中学生物学教学中如何培养学生的学科核心素养第三章生物学教育有关的学习和教学理论1.西方学习理论的两大主要流派及相关学说的代表人物2.建构主义的知识观、学习观、教学观的主要观点3.概念的获得过程4.生物学概念的三种同化学习模式5...

【躬耕教坛 强国有我】西安交通大学第九届教学“三大奖”评选结果...

承担本科生课程工程材料及制造工艺、研究生课程非金属材料及制造技术基础、研究生论文写作指导等教学任务,本科生《CDIO项目实践》国家一流实践课程建设负责人,承担及参加省部级以上教学改革项目6项,获陕西省教学成果奖5项,国家级教学成果二等奖4项。长期聚焦于复合材料高端制造装备领域基础理论和工程应用方面的研究,承担...

...精益求精——合肥市五十中学西校生物组领航教师开展课堂教学展示

课程过半,多个概念基本生成,闵老师语气温柔,深入浅出的解释了亲代与子代之间遗传现象,虽然难度提升,但同学们都能紧跟老师步伐,独立思考,积极互动。闵老师则是通过举例三则,不仅有效检测同学们学习效果,如邀请学生代表上黑板尝试运用所学知识绘制遗传图谱完成课堂巩固挑战;而且内容层层递进促使教学目标达成。最后闵老师理论...

鼎城一中开展2025届高三一轮复习备考研讨活动

课后,各学科分别组织了评课研讨活动,对上课教师的教学内容,策略方法、课堂管理、学生互动等方面进行了全面而细致的点评,对后续的复习计划进行了深入的探讨,老师们积极发言,建言献策,分享自己的教学经验和教学资源,力求提高整个教学团队的教学质量,高效备考。一场展示,一轮磨炼;一堂好课,一份收获;一次研讨,一种沉淀;...

本期荐读丨刘恩山:指向核心素养的中学生物学科学探究——以“种子...

科学探究是学生核心素养的重要内容,其在科学教育的核心地位已被世界各国认可。科学探究是科学教学的重要手段,在教学中开展科学探究活动十分必要。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课标》)以核心素养为宗旨,将探究实践作为核心素养之一,“探究”即科学探究,是学习生物学的重要方法和重要内容。《...

白俄罗斯有哪些大学

3.教育质量高:随着教育的商业化,近年来世界各国的高校都在扩大招生,而白俄罗斯的教育体制基本没变,招生严格,教学严谨,一些学科比如音乐,美术,地质,物理,核能,生物,航空航天等专业的教学和科研都处于世界一流水平,可以与欧美国家相媲美4.中国承认学历学位:在白俄罗斯留学的学生获得学历学位证书后都要经过中国教育部...

加拿大最好的高中课程 加拿大高中课程体系介绍

1.生物学生物学涵盖了生命的方方面面,包括人类生理学、细胞学和遗传学等内容。这门课程非常适合对生命科学感兴趣的学生。2.物理学物理学课程探讨了自然世界的规律,从质点到电磁学和相对论等知识点。学习物理学需要数学和逻辑能力,但同时也能让你从一个全新的角度来看这个世界。

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-生物(中学)

1.中学生物学课程:课程性质,课程理念,课程目标,课程内容,学业质量,课程实施。2.基本的学习和教学理论:行为主义学习理论,认知主义学习理论,建构主义学习理论,概念转变理论,STS教育。3.基本教学技能:导入技能,提问技能,讲解技能,演示技能,板书和板画技能,现代教育技术使用技能,课堂组织技能。

夏雪梅 陈柏因|核心素养导向的科学教材分析:一种单元分析框架的...

已有科学教材分析的视角主要包括教学内容、呈现方式、教学转化三个方面。大多数科学教材分析以教学内容为分析视角,关注课程标准规定的各类学习内容,学习内容在单元或整本教材中的编排结构[31],学习内容的难度、广度、深度[32]。以核心素养为导向的教材分析研究更加注重对概念和实践的同时考察[33-34],也有部分研究关注...

河南工业大学

能熟练的利用现代先进技术及手段,解决本学科有关的理论与实际问题,具有独立从事本专业领域的科学研究、教学及管理等方面的潜质和能力。本专业主要研究农业昆虫中储藏物昆虫(螨)的形态学、分类学、生态区系、昆虫生理生化与害虫防治;储藏物害虫综合治理的技术与理论基础;杀虫剂毒力、药效与作用机制;储藏物昆虫生物学与...