深圳市宝安区西乡小学:打造“全景式”跨学科学习生态
通过进一步深化跨学科教研,全面强化学校“诗教”传统,开展“学科+诗词”融合学习,引导师生全学科、多角度学习诗词,如诗画、诗唱、诗创、诗演等,提高育人水平。研发诗词项目化学习形式,开展创意教学活动,积极将学科深度教研与年级宽度教研相结合;同时注重“教研”与“学研”相结合,突出确定性教研与可能性教研相结合,真...
浙江温州科学教育监测改测发展力
学校培育力跳出了以科学考试分数为主进行评价的局限,聚焦项目式学习、跨学科融合等领域,重点监测教学有没有激发学生的学习动力和提供科学的方法指导。学生成长力则关注科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等四个方面。“重点是学生的态度责任,要引导激励中小学生树立科技报国的远大志向,而非盯着眼前的科学考试分数。”...
...学科之趣,探“数”养之源——长沙市雨花区泰禹第三小学跨学科...
泰禹第三小学肖青老师携2003班的孩子,充分开发学校资源,以学校准备举办一场“童耕园蔬菜种植推荐官”的选拔赛为契机,通过活动回顾、发布动员、蔬菜推荐、完善方案、活动总结等一系列的活动,坚持“学科立场”的同时,实现了语文、数学、自然、美术等多学科之间的融合,彰显学科特点、跨越科学边界。第二节课是由蒋莎老...
地铁STEAM跨学科教育项目走进京城小学 拓展跨学科知识应用场景
STEAM教育是指融合了科学、技术、工程、艺术、数学知识,强调实践性和跨学科整合的一种教育理念。地铁作为城市交通的重要组成部分,保障着千万乘客安全、顺畅的出行。地铁的运行像是一部极为精密的仪器,拥有复杂的系统工程,涉及包括地铁车辆、通信、信号、机电、轨道在内的多个专业领域,京港地铁将其中蕴含的专业知识和科学...
学科融合 同频协作育人 师生同乐 智趣别样中秋 太原市万柏林区...
此次活动旨在依托中秋节这一传统节日的文化内涵,弘扬中华优秀传统文化。以立德树人、五育并举理念为引领,将语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、劳动等多学科进行融合,开展跨学科学习,让学生沉浸式体验中秋节的传统文化习俗同时,促进学生综合学科素养与能力的提升。
多地积极部署!布局建设未来产业有四个关键点
同样,基础教育的老师也需要进行相应的技能提升培训(www.e993.com)2024年10月19日。在学生实验课、社会实践课中适当加入AI、大数据等方面的实践活动以及跨学科的实验,提高中小学生的创新意识。组织中小学生到高科技企业、国家实验室、未来产业实验室等与未来产业相关的领域进行研学,多种途径培养学生的科学素养以及对新质生产力的认知。
快乐课堂背后的秘密丨朝阳凯文小学的探究式教育
跨学科融合:建立知识横向思维朝阳凯文小学的探究式教育不仅仅局限于科学和自然,还将语言、艺术、社会等多学科内容融入其中。二年级的学生在学习昆虫与环境的关系时,不仅要进行科学研究,还要通过制作手册、黏土模型和3D栖息地来表达他们的理解和创造力。这种跨学科的融合,让同学们有意识地去寻找知识“交汇点”,将不同...
童眼看世界,绿美更精彩!桂花岗小学跨学科融合课程好有趣
主题学习角度出发,根据年级、学科融合特点和学生情况制定了详细的跨学科主题学习指导方案,巧妙地将音乐、英语、数学、语文、科学、美术、劳动、体育八大课程相融合,设计了:启“绿”、歌“绿”、悟“绿”、画“绿”、趣“绿”、运“绿”、雅“绿”、尝“绿”课程,为同学们挖掘新的“生长”点,培养学生跨学科...
跨学科融合做顶帽子,小学“帽子秀”秀翻全场
自己的帽子自己做主,有的学生将帽子做成火箭造型,有的学生用废弃的硬纸壳和瓶盖做帽子,还有自闭症儿童做了顶学士帽,奶奶开心地送来了锦旗。5月31日,极目新闻记者从武汉市武昌区徐东路小学获悉,该校举办了一场别开生面的帽子秀活动,旨在通过跨学科融合的方式,让学生在创意设计中学到更多知识,体验到学习的乐趣。
合肥市跃进小学:数学教研组开展跨学科融合课例观摩研讨活动
学生分4个小组从背景、食材、包装、封面以及宣传5个方面,把比的知识贯穿每个环节,整节课融合了科学、美术、信息技术、语文以及道德法制等学科,综合运用知识,开展有目的、有设计、有步骤、有合作、有反思的实践活动,培养学生解决实际问题的兴趣和能力,体会数学的价值和思想方法,提高创新意识和应用意识。