教育时评:新时代加快建设教育强国的根本遵循
提出必须“坚持以人民为中心发展教育”“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”;继承马克思主义关于人的全面发展的思想,提出“大力推进素质教育”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”
六集纪录片《教育家精神》即将播出
2024年9月10日是中国第40个教师节,节日主题为“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。中华民族有源远流长的传统师道文化,历经时代洗礼和一代代教育者的持续践行,凝练升华为中国特有的教育家精神。
六集纪录片《教育家精神》开播,记得观看!
习近平总书记强调,希望全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负,自信自强,踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。纪录片《教育家精神》以十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于大力弘扬教育家精神的重要指...
四六级翻译 | 孔子|当代|哲学|生平|思想家_网易订阅
孔子思想的核心“仁”是重点之一,翻译时应确保读者理解其内涵,用“benevolenceandrespectforothers”来传达“仁”的精神实质。教育思想的现代启示:孔子教育思想中强调的因材施教和道德教育,尤其适合当代讨论,翻译时要通过“tailoredinstruction”和“moraleducation”准确传递出其对当代教育的启示。持续的文化...
李旭:杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示
回到杜威教育思想发生的历史脉络,有助于我们了解“教育即生活”理论是如何产生的,陶行知与陈鹤琴如何继承发展了杜威“教育即生活”的理念,进而结合当下幼儿园教育状况思考我们能从这份历史遗产中获得何种启示。二、杜威教育思想发生脉络中的“教育即生活”
...| 王文礼 周蓓:王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的启示
家庭开展品德教育,主要依靠生活德育(www.e993.com)2024年10月19日。生活是孩子学习做人做事最鲜活的教材。家庭生活可以在孩子品德形成、学会爱与被爱、正确对待挫折、学习沟通方式、培养行为与思维习惯等方面发挥积极的作用。[17]这就要求家长在日常生活中言行举止规范,符合社会主义核心价值观,给孩子树立良好的榜样,用正确的行动、高尚的思想、适当的方...
有情怀的教育家 | 胡大白:当代中国民办高等教育的开拓者
为展现当代中国民办教育艰辛而辉煌的发展历程,弘扬民办学校创业人、掌舵人心系教育、勇于担当、开拓进取、敢为天下先的精神,经有关领导和专家提议,河南省民办教育协会内资《河南民办教育》推出“有情怀的教育家”栏目,面向全国遴选民办学校创办人和掌舵人进行连续报道,并在河南民办教育研究院微信公众号同步推出。现刊发第...
教师如何真正践行教育家精神
教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。2023年9月,在第三十九个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并阐述了中国特有的教育家精神。习近平总书记关于教育家精神的论述,分别从信念之维、德行之维、学识之维、态度之维、情感之维、境界之维六个方面,集中展示了教育家精神的丰富...
中国特色教育家精神:核心要义、价值意蕴与实践路径 | 弘扬教育家...
一般认为,中国古代教育家精神主要表现为明德亲民与止于至善,中国近代教育家精神主要表现为军国实利与民族主义,中国现代教育家精神主要表现为会通中西与教育救国,中国当代教育家精神主要表现为理论自信和实践自觉。中国特色教育家精神是人格化的时代精神精华,它的形成与发展受社会基础的影响。新时代以于漪、卫兴华、高铭暄...
李兴军|我国技工教育历史变迁、区域比较与属性追问——基于工业化...
其中,兵工学校“掌管兵工技术人才之教育,兵工学术之调查研究及图书编译等事项”。技工学校也称兵工艺徒学校,有的称技工训练班,第一年课程由兵工署规定,包括绘图、算学、工具学、材料学、力学、坚固学、机械学、工厂管理、公民、军训及体育等。实习方面,分设车(包括车铣刨钻磨等工)、钳、锻(包括冷作烧焊等工)...