萧放| 非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立
根据《非遗公约》定义分析,我们明确地知道:第一,非遗创造者、持有者主体是社区、群体,有时为个人;第二,非遗主要内容是各种实践、观念表述、表现形式、知识、技能;第三,非遗相关内容包括相关的工具、实物、手工艺品和文化场所(文化空间)。非遗有五大类别:1.口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;2.表...
北纬47度乳业传奇:数字化转型的另一种选择 | 长江案例
公司的价值观与WCM的实践实际有很多重合的地方,例如用户第一、行胜于言。比如‘保障产品新鲜度’、‘保障快速供给’、‘面对困难以我不行为耻、以我尝试、我做到了为傲’。”飞鹤的企业文化与WCM导入后提炼的价值观相互成就,“有利他心、谋求共赢、发挥合力、成长性思维、勇于创新……”等等这一系列无形的倡导、...
编程启蒙从游戏开始:如何通过少儿编程培养孩子的创造力
孩子们通过拖拽代码模块来控制角色动作,逐步理解顺序、循环和条件判断等编程概念。这不仅能增强他们的逻辑推理能力,还能激发他们对数字科技世界的好奇心。编程与游戏开发寓教于乐,激发创意在传统的编程学习中,枯燥的代码可能会让孩子们失去兴趣。为了激发他们的创造力和学习动力,越来越多的少儿编程课程将编程与游戏开...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
集体教育与个别教育相结合;知行统一;正面引导与纪律约束相结合;发挥积极因素与克服消极因素相结合;严格要求与尊重信任相结合;照顾年龄特点与照顾个别特点相结合;教育影响的一致性;教育影响的连续性。(四)德育方法说服教育;情感陶冶;实践锻炼;自我教育;榜样示范;品德评价。(五)德育模式道德认知发展模式;体谅模式;价...
苏州美高幼儿园园长Micheal专访: 提供安全与快乐的环境,支持孩子...
幼儿是一个独立的社会成员,具有思想和行动上的独立性,具有独立性和自主权,我们希望孩子像米菲一样,从小尝试和体验多种职业,从而树立职业发展的思想,长大后成为各行各业的领导者。4、创造性思考和行动能力。创造性思维为人类带来更具价值的人生、快乐的感受、行动的充实感、目标感和实际意义,美高通过使用苏格拉底启...
支持幼儿在一日生活中自我决策
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标(www.e993.com)2024年9月20日。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
35岁+,焦虑与出路
4.不让孩子输在起跑线上,是很糟糕的教育观念;5.亲子关系不好,就算上清北一样退学?6.手机战争的核心,在于有且只有电子产品;7.把手机放下,孩子还能做些什么?8.站在金字塔尖的人,为什么还会有焦虑?9.孩子每天开心三小时,真能治好抑郁?10.人工智能时代,孩子的创造力从哪来?
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
一铭小时候创作就有着对称的美感到了中学时期,一铭的作品开始褪去稚气,出现了越来越多的数学元素和自己对日常的观察及思考。一铭设计的带有数学元素的作品。此外,PISA创造力思维测评报告也揭示了创造性思维与阅读、数学等基础素养存在互补关系。一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维...
上海闵行区摩根亨利幼儿园Maggie园长专访:拥抱更好的国际园发展趋势
摩根亨利幼儿园注重培养幼儿爱学、好问、有极强的求知欲,培养幼儿在校內外都能对未知事物充满好奇,并能大胆提问、大胆创想。幼儿需要全面发展,对世界进行探究和了解,接受新事物,博学、积极地参与各项活动。创新摩根亨利幼儿园发掘孩子们的好奇心与创造性,鼓励幼儿探索事物的奥秘,鼓励幼儿在创新和探索中认识周围的事...
儿童友好,县城抢人的必修课-虎嗅网
换言之,通过打造“儿童友好型城市”来提升城市知名度、美誉度和竞争力,以此塑造县城的正面印象。3.创建“儿童友好型城市”正当时“儿童友好型城市(ChildFriendlyCity,CFC)”作为城市建设理念,已经非常成熟,在多个国家均有成功实践。截至目前,“儿童友好型城市”倡议已深入全球38个国家。其中,德国慕尼黑、加拿大多...