【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...
4.继续强化地理原理和地理过程的考查,体现地理的学科价值注重基础知识的考查,同时强调地理思维能力的运用。试题通过重大工程,一带一路,乡村产业变化重点考查人文地理的基础知识和基本理论;通过极端天气变化,冰川地貌特征,区域地理自然特征等,考查自然地理的基础知识和基本原理。通过对南太平洋海岸叶绿素变化考查学生基础知识...
明年四川高考启用全国卷 全国卷和四川卷有何差异?
翁明说,新课标地理教学有一个核心理念,就是“教对生活有用的地理”,所以如果学生们更关注自己所生活的世界,将所见所闻与所学的知识产生联系,那么在学习新课标地理时会更加容易。老师支招:建议学生们多多关注社会,多多关注生活,锻炼出更强的思维能力。政治全国卷更突出全国热点学生少用套话答题在采访成都树德...
2025届考生速看!揭秘高考命题9大风向标!
高考试卷题量的减少,无疑是此次命题改革中的一抹亮色。它摒弃了以往以题海战术区分学生的旧有模式,转而更加注重对学生学科基础知识掌握程度、知识运用灵活性以及解决实际问题能力的深度考察。这一转变,无疑是对高考命题理念的一次重大升华,也预示着未来自主命题地区高考试卷将步入题量精简的新纪元。趋势二:死记硬背的...
2024年威海市中考试题解析(一)来了!看看命题专家怎么说
2024年威海市中考数学试题,坚持“素养导向,能力为重,知识为基”的命题原则,体现新课程理念,关注主干知识,出活题、考基础、考能力、考素养,提高探究性、综合性、开放性试题比例,避免机械记忆,引领教师深入开展素养导向的课堂教学改革。一、素养立意,体现课标理念整体把握课程标准的内容要求,以结构化知识为载体,不仅...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
试题在选材和设题两方面,体现鲜明主题,突出五育并举,将思想性、教育性和人文性有效融入生活实践和学习探索情境,引导学生在完成试题的过程中获得教益,落实英语学科立德树人、培养学生良好品格、发展素质教育的目标。如任务型阅读重点考查学生在理解和感悟两位青少年科学家相关研究项目、项目缘起与体验的基础上,回答开放性问...
2024年高考历史、思想政治、地理全国卷试题评析
思想政治学科命题紧扣党的创新理论,引导学生领会新发展理念的深刻内涵(www.e993.com)2024年10月25日。文综全国甲卷第40题,以某市坚持科技创新推动新质生产力发展的案例创设情境,考查学生对文化创新、系统优化等知识的掌握水平,以及运用这些知识分析和解决发展新质生产力问题的能力。试题以习近平总书记关于发展新质生产力的重要论断为引领,反映新质生产...
浙江首次中考“全省一张卷” 各学科命题思路来了
二、严格依标命题,考查核心知识试题依据课程标准,围绕13个核心概念和4个跨学科概念,突出核心知识的考查;重视知识的内在联系,考查学生对基本概念的理解和应用。例如,第6题以“压缩气体做功”实验为情境,考查了改变内能的途径;第12题以真实的地理现象和我国的传统文化为载体,以二维形式展现地球公转的三维图景,考查学生...
2024浙江中考试题评析
如第4题,以“嫦娥六号轻盈落月背”为情境,学生可任选一项诗文内容,致敬中国航天人。此题基于古典诗文,开放答题空间,体现了学生立场的命题理念。再如第8题,引导学生抽象迁移,选择一个进步原因,关联名著人物谈理解。此题尊重差异性,照顾到学生不同阅读取向,方法路径多样,学生可自主选择所储备的名著阅读经验,体现结构...
浙江省2024年中考试题评析
如第4题,以“嫦娥六号轻盈落月背”为情境,学生可任选一项诗文内容,致敬中国航天人。此题基于古典诗文,开放答题空间,体现了学生立场的命题理念。再如第8题,引导学生抽象迁移,选择一个进步原因,关联名著人物谈理解。此题尊重差异性,照顾到学生不同阅读取向,方法路径多样,学生可自主选择所储备的名著阅读经验,体现结构...
杨向东:育人方式变革下的考试命题改革
后面一题的命题思路就符合素养理念。在OECD定义的基础上,大家可以看到高中和义务教育课标中,每个学科都体现了学科的核心素养。学科核心素养和刚才OECD提的核心素养本质是相通的。我们只是把OECD的思想和大家熟悉的三维目标做了一个整合。当学生在生活中遇到复杂和不确定的情境、任务或挑战的时候,如果他们能够灵活地...