烟台外国语实验学校期待你的加入
1.德育工作贯穿始终学校坚持育人为本、德育为先的教育理念。在狠抓文化课成绩的同时,开展各类德育实践活动,按照“成长、成熟、成人、成才”的四部曲全面落实德育工作。学校鼓励学生特长发展,开设二十几个校园社团,学生因此有了施展才华的舞台,并屡获佳绩:我校乒乓球队多次在市级比赛中荣获团体第一,单打第一的优异成绩...
阳新马上要中考的学生家长,看过来...
学校以“精致、优质、示范”为办学定位,秉持“承认差异、提供选择、开发潜能、多元发展”育人理念,走精细化、专业化、特色化发展之路,融合苏浙鄂皖四地的先进教育理念,整合全国优质教育资源,为学生的终身发展奠基。学校以“为党育人、为国育才”为办学使命,以“创办具有国际视野的学校,培育具有民族情怀的栋梁”为办...
全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略
按照深化基础教育综合改革的实践主题,实践创新典型案例分为党建德育与学校安全、基本公共教育服务体系、基础教育扩优提质行动、素质教育深化发展、减负提质与数字化战略等五大类。100个案例的具体内容将陆续在“人民教育”微信公众号平台推出。今天,一起来看减负提质与数字化战略主题下聚焦科学减负为教育教学提质增效的11个...
全国政协委员冀永强:树立“德育为先”教育理念 加强中小学生德育...
坚持多元性动态性评价原则,将评价重心转移到学生日常行为习惯养成和道德情感体验等方面。此外,冀永强建议要加强中小学德育教师队伍建设,推进教师专职化、专业化。教育主管部门对在编教师岗位进行优化调整时,在特岗及教师招聘中增加德育、心理健康课教师名额指标,对思政、心理学专业本科、硕士生作为紧缺人才优先招录;德育、...
介绍《中小学德育工作指南》有关情况
十八大提出立德树人是教育的根本任务,树人先立德,我们常说德育为先。正像习近平总书记强调的,要教孩子们扣好人生的第一粒扣子。根据新形势新要求,为解决中小学德育工作长期存在的一些老问题和新的时代面临的一些新问题,新发布的《中小学德育工作指南》围绕立什么德,如何立好德进行了顶层设计,提出了一系列具体可操作...
【让美好与童年同行】②童年引领者王小燕:德育为先,育新时代好少年
学校以立德树人为德育目标,以培养创新精神和实践能力为重点,以爱国主义教育为主线,以德育活动为载体,全面开展了丰富多彩的活动,形成了具有“育见童年”的品牌特色,与“暖记忆”课程交叉相融(www.e993.com)2024年7月30日。“暖心德育旨在以学生发展为本,着眼于时代要求,将学生身心全面发展和个性潜能开发作为核心。”学校分管德育工作的党支部副书...
构建“德育为先,五育融合”人才培养体系
构建“德育为先,五育融合”育人体系,是当前高校改革发展面临的重大理论实践课题。全国教育大会召开以来,广大高校围绕德智体美劳“五育并举”进行了许多卓有成效的探索,取得了丰硕的成果,但部分教育工作者缺乏对“五育”之间的内在联系、相互作用的理论认识。在育人举措方面,大多是在德智体美劳的某个方面的加强,...
光明日报:德育为先
强调道德教育的“泰式教育”让我们领悟到,德育、智育、体育三方面都重要,三者应保持平衡,道德教育是基点。“德智体全面发展”其实是一个应当得到真正贯彻落实的教育理念,它不仅表达了人才培养的均衡思想,而且更看重青少年道德人格的培养和道德灵魂的构建。漠视学生的精神世界和人文修养,轻视学生的情商和心理健康,忽视学生...
专家学者:素质教育德育为先
实施素质教育要求德育为先,这与过去的“政治挂帅”是有本质区别的。“政治挂帅”简单地把德育等同于政治,把德育凌驾于其他诸育之上,结果非但突出不了德育,反而使德育陷入“写起来首要、说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬境地。德育与其他各方面教育是相辅相成的。德育是第一重要的,但不是唯一重要的,...
脱贫攻坚理念先,助力教育在行动!
厦门市吕岭幼儿园老师陆积慧以“借形想象在幼儿园中的妙用”,辐射培养幼儿园借形想象思维的理念。我区4所结对学校8名教师从传承传统文化、新教师成长课题研究以及语文、数学教学等方面开展指导厦门市天安小学校长许昱钒以传承中华优秀传统文化“吟诵”为例,对古诗教学方法进行分享。