三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

数学的推荐课是肖艺飞老师的《解三角形之中线问题》,肖老师选题设计有梯度,重视教材,联系高考,课堂上能让学生展示、发表意见,师生互动氛围良好;教师语言精练,有高考真题分析,重视一题多解,解题最优化,对学生的引导也很到位,能有效培养和提升学生的数学思维能力。推门听课听的是14班李肖敏老师和11班万文志老师的课,...

“视”促思行并进,“导”以聚势赋能——滨城区第六中学迎接2024年...

一是“一切为了学生的发展“这一课改的核心理念已成为学校工作、教师教学的出发点和归宿;二是学生的自主意识、创新意识和探究能力得到不断培养和提高;三是新型的教学秩序逐步确立,教师的关注点逐步由“教”转向“学”;四是教师队伍得到锤练。通过广泛开展多形式、多层次的培训、教研活动,广大教师的教育思想明显转变,...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

老师从青春期女生的生理、心理、交往三大方面,通过介绍青春期身体、心理变化及常识、女生交往准则等方面,帮助女生走出心理误区,正确对待和处理青春期遇到的各种问题,让女生们健康快乐成长。讲座中老师努力用知识和关爱为同学们拂去成长路上的迷雾,也希望在今后的学习生活中,大家能携手共进,让每位女生都能健康自信地走过...

向美而行 以美育人——专访利津县高级中学美术教师 韩长青

韩长青:朱光潜在《谈美感教育》中提到,“美育为德育的必由之路,是德育的基础功夫。”卢梭说:“一个人有了审美能力,就能不知不觉地接受不同的有关美的观念,也就会接受与之有关联的道德观念。”一个人具备了较好的审美能力,在追求美的过程中,自身的道德品质也可以相应提高。美育能让学生发现世界美、祖国美、民族美...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

教师既是传道授业解惑者,也是终身学习者。好的教师,教与学之间一定是相辅相成的,只有自己拥有渊博学识、专业精通,才能给学生提供更深的思想启迪。假期是所有老师充电的

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

“四有”教师,即,胸中有爱:对全体学生无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

支持粤东粤西粤北地区中小学教育人才发展,稳定优化粤东粤西粤北地区基础教育人才队伍,遏制人才引进不良竞争,珠三角地区原则上不得从粤东粤西粤北地区各类学校、教研机构(教师发展机构)中引进各类教育人才,城区学校不得到县域普通高中抢挖优秀教师。10.全面提高教师教育教学能力。实行中小学教师全员轮训制度,组织粤东粤西粤北...

芜湖市第二十八中学教科研管理制度_芜湖市政务公开平台

1.备课须体现教学思路,有明确的教法、学法选择和安排,重难点突破手段确切实有效。2.上课时讲究循循善诱、平等民主和机智灵活,要体新课程标准的要求。3.课后要经常撰写教后心得体会,注重教学反思,以备研究和提高。(三)听课评课是教师提高业务知识技能的重要途径,是教科研活动中重要内容,各位教师必须针对自身特点...

潜心教学沐春风,共享研途皆芬芳——滨州市乡村初中教师教学技能...

专业评课交流精彩的课堂展示结束后,进入了说课评课环节。三位老师分别结合自己呈现的课堂进行了具体详实的说课。张鸿老师对教学设计、课堂执教情况等方面进行了阐述,同时认为知识的教学应该在活动中展开。仝秀兰老师提到教学是内在的、打动心灵的艺术,文字具有生命力,思考如何借助每个字呈现学生们螺旋式上升的学习过程。王...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

集团内的“送课”分两种,一种是本部学校的教师去分校上课,把优质课“送上门”;另一种是让分校教师来本部讲课,大家进行评课。为了高质量呈现每一堂课,各个集团把市里最优秀的教师汇集起来,把优质学校的力量发挥出来,真正做到了拧成一股绳、合力办大事。