马剑辉:落实核心素养培养 彰显小学英语教材育人价值 | 落实新课标...

在初始阶段的小学英语教学中,教师需要注意以下几个方面。(一)灵活组合各学习板块,进行单元整体设计新教材的开放式结构与核心板块、辅助板块相结合的组块式设计,为教师根据需要拆分、整合不同的学习板块,或调整板块教学的前后顺序提供了可能。新教材每个单元的必学部分包括:两个作为基础性语篇的对话,两个与对话板块相...

核心素养导向下高中地理教学探讨

在高中地理教学中,核心素养主要包括以下几个方面:地理学科知识素养,包括地理基本概念、原理、规律等;地理实践能力素养,包括地理观察、调查、分析、解决问题的能力;地理思维素养,包括地理空间思维、地理逻辑思维、地理创新思维等;地理情感态度价值观素养,包括对地理环境的热爱、对地理问题的关注、对地理发展的责任感等。这些...

惠安强师强教之路:“教科研训”一体化 核心素养新质化

同时,聚焦提高学生核心素养,惠安县教师进修学校积极探索音体美等课程监测和评价方式,关注学生学科素养和关键能力培育,精心组织开展音体美等学科主题教研和课题研究成果推广应用活动,以及各学科教学与信息技术融合等活动,扎实推进“五育融合”。惠安荷山中学、山霞中心小学分获“福建省艺术教育研究基地校”“泉州市小学美术...

多鲸行研 | 2024 素质教育行业发展趋势报告

当前素质教育不再局限于某一具体学科或领域,而是致力于学生核心素养的全面培养,包括语言能力、数学素养、科学精神、人文情怀、艺术修养、身心健康等多个方面。通过跨学科整合和课程设计,素质教育培训机构为学生提供多样化的学习体验,促进他们在不同领域内的均衡发展。通过对素质教育行业细分品类的刚需性进行梳理,部分素质...

...指向核心素养的初中物理课堂教学策略探索”教研活动举行

教学要有整体观念、系统思维,从教学目标、教学内容、教学策略和教学过程等环节,围绕学生核心素养培养,进行整体设计和实施;二是教师要根据课标要求、学生认知和教学的内在规律,根据教学实际,灵活运用情境化、活动化、深度化、整体化和意义化教学等教学策略,以期达到更好的教学效果;三是从情境是知识学习的开端,探究是...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

阅读是初中英语学习的重点,对学生各方面能力的发展都有着重要影响,能够提高学生的英语综合能力(www.e993.com)2024年12月18日。阅读教学对于培养学生核心素养同样具有非常重要的作用,教师应重视在阅读教学中培养学生的核心素养。这就需要教师学习先进的教学理念,改进与创新教学模式。初中英语阅读教学引入核心素养理念的意义。在初中英语阅读教学中引入“核...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

一、研读课程标准落实核心素养目标初中道德与法治课程标准说明了思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民,不仅是时代的呼唤,更是教师义不容辞的责任。在我国,随着新课程理念的逐步深入人心,人...

大连市教育局最新发文!事关高中教学改革

教学目标一般表述为:通过……(过程与方法),说出/理解/简述……(知识与技能),制作/编写/形成……(关键能力、必备品格和价值观念)。每条目标都要指向明确的核心素养,清晰可达成;避免模糊不清的表述;每条目标间要有逻辑关联。同时,能与任务评价相匹配,以此确保任务评价能真实反映学生是否达到了教学目标。

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

(一)教学设计教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

基本核心素养和教学目标1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；3.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关热心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。教学基本问题...