安徽省特殊教育中专学校:让爱无碍 育梦成光
安徽省特殊教育中专学校作为一所职业教育战线上的特殊教育学校,始终秉承“至诚至真弘毅笃行”校训,不断弘扬“向上向善包容开放”校风,认真践行“仁爱担当乐学善教”教风,注重崇尚“感恩尚德励学求实”学风,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,让每个孩子都有人生出彩的机会。“大力弘扬教育家...
争做大湾区特殊教育示范校 为特殊儿童少年提供适宜的教育
而作为全国首批义务教育优质均衡发展县(市、区)的深圳市福田区,经多年沉淀与发展,也在逐渐形成独特、系统、科学的特殊教育经验,为有特殊教育需要群体(包括残疾、注意力缺陷、学习障碍、情绪行为等儿童少年)提供高质量的教育服务。成立于2016年的深圳市福田区竹香学校,就是一所专门招收适龄残疾儿童少年的培智类九年一贯...
为每一个特殊孩子终身发展服务——记者实探赤峰市特殊教育学校
“我们学校的办学理念就是为学生的终身发展服务。”赤峰特殊教育学校校长张显拥向《华夏时报》记者一行介绍称,赤峰特校成立于1988年,隶属赤峰市教育局,是集学前康复、义务教育、普通高中教育、职业教育,融聋、盲、培智教育于一体的全日制综合性特殊教育学校。教育的目的不仅仅是为了长知识,更需要锻炼做人做事的能力。
一个也不能少!看一所普通九年一贯制学校如何着手特殊教育
今天的展示活动中,学校也展示了一些特殊教育的教材和器具,包括感官教具、数学教育教具等等。以展示课上同学们用到的玩具塑料片为例,就是训练特殊孩子们重要的设施设备。不同的颜色、不同的形状,通过同学们发挥自己的想象,最终把它们拼凑在一起,变成他们意识中的“飞屋”。值得一提的是,光是做还不行,同学们还...
今年长沙市将建好9所特殊教育学校或普特融合学校,探索多渠道...
无障碍:校园设施齐全配备专业老师普特融合学校,与一般的小学校园有哪些不一样?就像这些孩子被称为“特需生”一样,校园里也会多一些“特需”装备。“无障碍”“有辅助”,是学校设施建设的关键词。今年长沙市已在普通学校开设特教班34个,实现了在普通学校就读的残疾孩子也有特殊教育专业教师授课,能接受适宜的融...
石家庄市融合教育发展走在全省前列 1593个残疾孩子进入普通学校读书
“除了每年办体育节,我们还跟县里的多所普通学校建立了联系,依托专业特教资源,与普通学校开展常态化互动交流,在课程内容、教学方式、心理疏导等方面弥补普通学校资源、力量的不足(www.e993.com)2024年10月28日。”正定县特殊教育学校校长常莉旭介绍。办好普惠多元融合教育,是石家庄市下一步的重点。“我们将做好特教学校与普通学校、幼儿园结对共建...
济南特殊教育中心校长于生丹:让每名“特殊学生”都有人生出彩的机会
大众网·海报新闻:教育工作离不开家长的支持和配合,这对于特殊教育学校来说尤为重要。能否介绍一下学校在家校合作方面所做的努力。于生丹:济南特殊教育中心是济南市“百所家长学校示范校”,在创建的过程当中,我们也越来越清晰地感受到家庭教育对孩子成长起到的至关重要的作用。
普特融合 如何从学校到社会?
普特融合是普通学生与特殊学生牵手同行的一种方式,也许一方走得慢一些,但他们的未来一样宽广。对特殊学生而言,更大的挑战在于结束义务教育后的去向问题。融合教育体系完善的同时,面向特殊学生的职业教育与就业支持体系也需进一步完善。“支持特殊教育学校职教部(班)和职业学校特教部(班)开设适应残疾学生学习特点和市场...
最新发布,去年全国减少2.02万所学校,在校生减少……
六、特殊教育融合发展进一步加强2023年,全国共有特殊教育学校2345所,比上年增加31所,增长1.34%。全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人,比上年增加8720人。全国共有特殊教育在校生91.2万人,其中,在特殊教育学校就读在校生34.12万人,占比37.42%;在其他学校就读在校生57.08万人,占比62.58%。
读特校可升普校、每班不超过3人...事关特殊孩子上学!又有新政策了
就学安置方面1.健全就近就便安置制度2.统筹学校招生计划3.同等条件下就近就便优先安排残疾儿童少年入学4.选择同一学区内较优质、条件更加完善的普通学校作为定点学校《实施细则》特别提出,在特殊学校学习的残疾儿童少年,经教育、康复训练后,能够接受普通教育的,可申请转入或者升入普通学校就读。难以适应普通学校学...