根愈深,果越丰——江苏省教科院院长陆岳新谈教学成果培育
本期邀请江苏省教科院院长陆岳新,谈谈江苏省教学成果奖持续涌现背后做了哪些尝试和创新。1.精耕细作培育土壤中国教师报:2022年基础教育国家级教学成果奖中,江苏省表现抢眼。这样成绩的取得,您觉得江苏省在哪几个方面做得比较扎实,为成果培育做了哪些铺垫?陆岳新:是的,2022年基础教育国家级教学成果奖江苏取得了不错...
深圳多项成果获国家级教学成果奖 基础教育领域获奖数量居全省首位
2022年第三届国家级教学成果奖获奖名单中,基础教育领域方面,深圳教育系统共有28项成果上榜,其中一等奖4项,二等奖24项。获一等奖的成果完成者分别来自深圳市教育科学研究院、深圳中学、深圳市新安中学(集团)、深圳幼儿园。在职业教育领域,深圳教育系统共有14项成果上榜,其中一等奖4项,二等奖10项。深圳职业技术...
黑龙江省8项基础教育成果获国家级教学成果奖
黑龙江教师发展学院田丽等申报的《中小学“五色”劳动教育实施谱系的地方化建构与特色化实践》获得一等奖;哈尔滨市花园小学校曹永鸣等申报的《促进“种子”内力生长的小学生综合评价改革实践研究》、齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校李果等申报的《以适合的目标引领每一个农村孩子成长——乡村学校全面育人20年探索实践》、...
一等奖创历届最多!福建63个成果获国家级教学成果奖
在职业教育方面,我省获奖数较上届增长60%,并继2014年后再次获得一等奖1项。在基础教育方面,我省首次实现一等奖“零的突破”。我省在本次国家级教学成果奖评比中的成绩,彰显近年来加强教育教学创新实践、推动教育教学改革、持续提升教育质量和水平的努力和成效。在高等教育方面,我省鼓励校企联合申报省级教研项目,开...
【省教育厅】2023年陕西省中等职业教育教学成果奖培育与申报培训...
会议特别邀请国家级教学成果奖获得者,重庆工商职业学院正高级讲师方芳、陕西国防工业职业技术学院教授李俊涛、陕西省自强中等专业学校副校长祁淑红作专题报告。省教育厅职业教育与成人教育处相关负责人部署陕西省第四届中等职业教育教学成果奖评审相关工作。会议指出,职业教育教学成果奖是推动现代职教体系建设改革、落实立德...
国家教学成果奖公布!广东获14个一等奖 124个二等奖
其中,在基础教育领域,广东61个项目获奖,包括6个一等奖、55个二等奖;在职业教育领域,广东46个项目获奖,包括6个一等奖、40个二等奖;在高等教育领域,广东31个项目获奖,包括2个一等奖、29个二等奖(www.e993.com)2024年7月10日。基础教育6个一等奖广东入选2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖的项目包括广州市教育研究院方晓波等申报的《培育文化...
重磅!2022年国家级教学成果奖出炉(附全名单)
此外,深圳职业技术大学共有8个项目获职业教育国家级教学成果奖(一等奖2项,二等奖6项);广东轻工职业技术学院和山东商业职业技术学院各有6个项目获职业教育国家级教学成果奖(一等奖1项,二等奖5项)。教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定...
国家级教学成果奖公布,天大位列榜首!
获评教学成果奖(本科)名单序号推荐成果名称主要完成人赛道获奖等级1新工科教育金东寒等新工科特等奖2引领未来、思维牵引、顶天立地—卓越化工人才培养的中国方案与实践张凤宝等教学综合改革一等奖3“交叉融合、鼎新革故”机械大类新工科创新人才培养天大模式实践王树新等新工科一等奖4“...
教育部公布2022年国家级教学成果奖获奖项目 天津2项成果被评为特...
天津北方网讯:7月24日,教育部发布2022年国家级教学成果奖获奖项目名单,共计1998项成果获得国家级教学成果奖。其中,经国家级教学成果奖评审委员会评审确定,依据《教学成果奖励条例》规定,报经国务院批准,7项成果被评为国家级教学成果特等奖。由天津职业技术师范大学为
如何将课题研究融于教学实践?| 良师成长指南
现实中,教师的研究成果多用于评奖、职称评定而非一线教学,这是对课题研究的敷衍,也是对日常教学的失责。课题研究的选题来自真实问题,研究过程就是教学过程,研究成果就是教育智慧的凝结,将成果运用在日常教学中,发挥科研价值,并且不断发现问题、反思自我、再次解决问题,就是课题研究成果不断迭代的过程,也只有不断创新...