重庆青年职业技术学院开展2024年职业教育活动月系列活动
5月14日,重庆青年职业技术学院邀请重庆市非遗保护协会理事会会长谭小兵为师生开展题为“讲非遗故事,传承人文精神,树立文化自信”专题讲座,深入分析了非物质文化遗产与优秀传统文化的关系,强调了保护非物质文化遗产在增强中华民族的文化认同、维护国家统一和民族团结、促进社会和谐和可持续性发展中的重要作用。同时,谭小兵重...
聚力培育职业意识 互通师资创新"职普融通"模式
“V—G—S”模式在职业意识、职业规划、未来职业选择、知识转换、技术传承与创新等方面,促进了学生的全面成才和特长发展。实施以来,中职生和普通中学生形成了正确的“升学观”“职业观”,搭建了“先试吃,再点菜”的“职普融通”平台,实现了教学资源共享,培育了大量既有职业意识又具备创新思维的优秀毕业生,收获了社会...
驻站记者应该树立的职业意识
树立窗口意识,就是要求驻站记者弘扬职业精神,遵守职业道德,做一个合格的新闻工作者。尤其是要杜绝“有偿新闻”。纽带意识。记者站是新闻单位沟通地方的桥梁,驻站记者是联系地方干部群众、联络通讯员的纽带。树立纽带意识,就是要求驻站记者经常与地方党委政府领导交换意见,明确报道重点;经常与基层干部群众保持联系,掌握...
法官的职业意识
法官的职业意识内容很丰富,它反映在法官的内心精神追求和外在行为表现上。法官职业意识包括:一是公权意识。审判权是人民所授予的公权,法官代表人民行使国家审判权,必须树立权为民所用、利为民谋的观念,不得利用审判权、执行权为他人谋取私利。二是独立意识。法官要依法独立审判,不受任何机关、社会团体和个人的干涉...
职校如何将中学生转化为准职业人
1、基本技能:专业课教师在教学中重点在基本技能,基础知识方面对学生进行培训。教学内容要基于行业规范和标准。2、职业意识:通过班会、讲座等形式,让学生明确以后要干什么?要什么技术?需要达到什么水平。树立明确的职业目标确立。3、个人素质:通过管理,用企业的标准对个人仪表、卫生习惯、服从性进行强化,以职业道德标...
祝贺!建所70周年之际,他们上榜21届“全国青年文明号”
提升仪式感,加强职业意识教育开展庆祝“中国人民警察节”警旗前宣誓、带教签约等,满满的仪式感增强青警党性意识和警察意识,形成党史学习教育、主题教育青年微党课品牌,不断强化队伍思想和价值引领(www.e993.com)2024年10月18日。打造改造质量一流监区发挥政治教育的统领作用监区努力擦亮教育矫治品牌。广泛开展二十大精神及宪法学习宣传活动,开发“...
全国政协委员刘林:建议调整中职学校布局,加快职教本科发展
校铺摊子,而是走职普融通的路径,即在现有小学、初中学校普遍开设职业认知课、生活技能课,结合劳动教育,通过行业参观、职业体验、模仿制作等丰富多彩的活动,从小培养学生的职业意识、动手能力、工匠精神,为未来职业选择、职业发展打下坚实基础,同时也有利于从娃娃抓起,消除对职业教育的偏见,在孩子们心中树立职业教育的...
成都市教育局等10部门联合印发《关于全面加强新时代大中小学劳动...
▲职业教育成果展示,大厨范儿有了普通高等学校注重培育公共服务意识和主动作为的奉献精神开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等,使学生树立正确的择业观,具有扎根基层、成才报国的远大志向。落实劳动教育,必须有一定的时间做保证。文件明确:中小学劳动教育必修课每周不少于1课时,课外校外劳动时间小学1至2年级...
深耕!成都全面加强新时代劳动教育
▲职业教育成果展示,大厨范儿有了普通高等学校注重培育公共服务意识和主动作为的奉献精神开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等,使学生树立正确的择业观,具有扎根基层、成才报国的远大志向。落实劳动教育,必须有一定的时间做保证。文件明确:中小学劳动教育必修课每周不少于1课时,课外校外劳动时间小学1至2年级...
上善若水 以水育人——重庆水利电力职业技术学院水文化课堂彰显...
文化教育为特色的课程思政专业课堂,以“水”为核心,按照文化、文明的发生和发展,将中华民族“以水育人”的文化精髓、人水和谐理念等民族精神内涵,以及水与人类命运共同体构建的相关研究、思考贯穿教学课堂始终,促进学生树立人水和谐理念,培养大学生“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的水利精神,启蒙职业生涯意识。