杭州市海潮幼儿园开展儿童视角下的环境教研活动
基于理念,结合现有空间布局,教师们进行环创方案的设计与构建,并进行了环创方案的分享,共同探讨如何将儿童视角、幼儿学习更好地融入幼儿园环境创设中。沉浸体验环境发现共破问题为了让教师们能够全面、深刻地认识环境的有效性和功能性,幼儿园以走班参观的形式鼓励教师们走进各个班级,观察不同班级的环境布置,在实践探...
探儿童视角 创互动环境——博山区实验幼儿园李家窑园开展环境创设...
小班级部以儿童的视角、儿童的需求出发,从活动空间、内部环境、细节设置、区域材料等四个方面,构建出安全、舒适、多样、适宜、趣味的儿童成长空间环境。图片来源:博山区实验幼儿园李家窑园中班级部从区域创设、主题墙、家园联系栏、整体环境四部分出发,以“保育教育质量评估指南”为基点,鼓励班级教师从“教师包干”...
幼升小、小升初、初升高,学段衔接要做好哪些事?
幼小衔接的关键不在于知识的衔接,核心是该年龄段幼儿怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接,为后续学习生活打下良好的基础。教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中,明确指出主要有身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面。《小学入学适应教育指导要点》中,主要包括...
北京市普惠托幼儿园托位数已达19817个 新学期普惠小托班大幅扩容
家长可以通过绘本、图画、游戏等多种形式,帮助孩子了解和体会幼儿园的环境、游戏和生活等,帮助孩子做好进入幼儿园集体生活的心理准备;同时,家长也可以帮助孩子在进餐、睡眠、如厕等方面养成良好的生活习惯,让孩子能够更加平稳地融入托班的集体生活
趣享早操 境润童心——合肥市荣幼教育集团早操 环创观摩活动
班级环境创设出现问题进行了探讨、交流,并对环境创设中存在的不足和如何在有限的环境中开展游戏提出了宝贵的意见,最后吴园长进行总结,她肯定了教师们的用心付出,从幼儿参与、主题墙创设、区域材料的投放等方面提出了综合性的建议,并着重强调教师们在区域材料投放时应注意幼儿的年龄特点,紧扣核心经验,体现出教师的专业性...
校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
他们可以通过提问、示范和解释等方式,激发幼儿的好奇心和求知欲,帮助幼儿理解游戏规则和玩法,从而促进幼儿在游戏中的学习和成长(www.e993.com)2024年10月26日。2.游戏环境创设者:成年人需要帮助幼儿为游戏做准备,包括准备游戏材料、布置游戏环境等。3.观察者:成年人在游戏中还需要扮演观察者的角色。他们通过观察幼儿在游戏中的表现,了解幼儿...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享,让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。5、家长代表发言幼儿在幼儿园生活学习了一个学期,他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言,相信他们的内心感言更能触...
江西省萍乡市芦溪县:明确思路 锐意改革开启乡村幼儿园提质行动新...
1.加强教师队伍专业培训。计划未来三年,每年投入120万元用于提高教师素养能力,围绕“环境创设、自主游戏、观察儿童、质量评估、家园共育”等方面,对幼儿园教师、保育员、园长、教研员展开培训,不断更新幼教工作者的游戏观、儿童观、课程观、教育观。2.强化管理队伍专业程度。一是落实党组织领导的园长负责制,选聘一批...
永川区南大街幼儿园:党建引领,书香满园
听园长妈妈讲故事。幼儿园供图华龙网发因地制宜,创设书香环境“因地制宜创设阅读环境,让环境创设成为教育课程的一部分。”该园党支部书记、园长管安秀认为,遵循儿童的身心特点,给孩子一片蓝天,激励学生阅读。据悉,该园高度注重书香校园环境的创设,巧妙运用既有资源,利用楼道创设绘本长廊,精心打造绘本馆、创设...
北京多渠道破解托育难题之增加学位: 新学期普惠小托班大幅扩容
在图书的选择上,该园也更多选择了包括布书、触摸书、有声书以及配色鲜艳的绘本等。“图书的选择也根据2岁到3岁儿童的特点进行选择,多让孩子在触摸、互动体验中喜欢上阅读。”徐雪艳园长说。在饮食方面,托班小朋友与幼儿园其他年级的小朋友一样,可在幼儿园吃到美味的“三餐两点”,但在食物的制作上,幼儿园的厨师...