南京进一步扩充教育资源 建设更多家门口的“好学校”

新学期临近,南京市进一步扩充教育资源,建设更多家门口的“好学校”。南师附中新城小学科技园校区、中华中学附属雨花初级中学、滨江开发区学校等13所新校区将于秋季开学投入使用。图为8月21日拍摄的中华中学附属雨花初级中学。记者蒋文超摄

数字化资源赋能智慧课堂建设

学校在启动建设初期就明确资源建设定位,通过培训使教师掌握以“学”为中心的教学设计;制定严格的备课流程与标准;通过不断分析问题,加强校企合作,让数字化资源真正体现出服务师生真实应用的目的;在促进校本资源的传承与共享、保障备课质量与提升数量的同时,推动教研制度、教学理念的落地。三条路径推动学校数字化资源建设...

建设资源与环境专业群 培养应用型人才

近年来,学校不断加强建设环境科学与工程、材料科学与工程、新能源材料与器件等专业群,以为四川长江黄河上游生态屏障建设与战略资源开发培养更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的“永久牌”高素质应用型人才。聚焦地区实际需求,加强专业群建设该专业群面向生态文明建设、长江黄河上游生态屏障构筑、“双碳”目标...

意见答复透露重要信息!丰台这6个学校、断头路项目最新建设进展

3.根据2021年区生态环境局《关于丰台区中小学校建设项目建设用地情况征求意见的复函》,建欣苑小区配套小学和幼儿园项目位于丰台区第七水厂水源二级保护区范围内,按照相关要求,项目建设无法通过环评审批。三、解决措施考虑教育用地面积较小难以满足建设标准、位于水源保护区无法通过环评审批等因素,结合用地现状条件和未来...

家庭教育大家谈 | 黄云:“5步”建设家长学校,助力学生全面发展

学校利用校内五阶梯教室作为协作实践场地,购买各种五育融合、家校协作书籍教育,并制定耗材补充机制,保障家长学校成员能随时拥有教育。(三)强化师资建设采取有效措施,保障学校五育融合多方面的待遇。聘请专家、调动全校教师,多渠道多举措加强家校社协作的师资队伍建设,家长最终成为专业型教师每月对家长学校成员进行专业培训...

苏君阳:中小学校长应具备哪些学校内部治理能力|封面主题

2.学校价值观的建设力(www.e993.com)2024年11月27日。“历史的发展一再表明:一个民族的崛起和振兴,需要必要的精神基础和价值支撑。”[1]作为学校亦是如此,学校组织发展水平高低与价值观建设密切相关。学校价值观是通过育人目标及校风、学风、教风、校训(简称“三风一训”)等方面体现出来的。其中,“三风一训”是学校价值观建设的核心内容。

论教育集团办学资源的共享与增生

一、办学资源在教育集团内的高效共享尽管在制度约束上,教育集团有紧密型,比如集团校实行一个法人负责制;也有松散型,例如集团内的学校只是搞搞“联欢”或者研讨会,丝毫不影响彼此的办学与决策,但在教育实践中,名为紧密型的教育集团本质上也可能是一种松散性的存在,因为这些学校在集团内并没有可以共享的资源;与之...

合肥市通用技术学校

掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。

“全面贯彻党的二十大精神 奋力推进中国式现代化建设

建立常态化的协调机制,共同推进省医学科学院建设过程中的重要事项,在全省卫生健康创新资源统筹、平台建设布局等方面做好协同。二是加强卫生健康资源协调。省卫生健康委将做好全省医学科技资源和临床资源的协调,为省医学科学院开展科学研究提供有力支撑。三是协同开展科学研究和成果转化。推动医疗卫生机构与省医学科学院...

深圳大学:2024年新增4个“院士班”招生

本年度设有卓越班的专业有:人工智能、光电信息科学与工程、建筑学、广告学、信息管理与信息系统、物理学、心理学、生物医学工程、临床医学、经济学、生物科学、化学、汉语言文学、数学与应用数学。在各省份招生的卓越班,详见各省份招生专业目录。九、对于希望出国出境交流深造的学生,学校能提供哪些资源和机会?