核心素养导向下的高职物理教学实践路径研究

物理学科核心素养包括物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任。物理观念。一是对物理知识的理解、对基本概念的掌握以及对自然现象的认知和解释的能力。学生需要理解力、质量、能量等基本物理量的定义以及它们之间的关系,并运用基本定理进行问题分析和解决。二是对物理现象的观察和思考能力,学生要学会从实验数据中...

核心素养导向下的课堂转向:为思维而教

自然科学学科中,物理学科的核心素养是“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”;化学学科的核心素养是“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”;生物学科的核心素养是“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”;地理学科的核心素养是“人地协调...

中国物理教学专委会年会在汉举行,武向平院士倡导老师激发学生质疑...

他强调，要实现一流的教育，培养一流的人才和科技，教学层面的创新和改革同样至关重要。深度学习的实现，让学生喜欢物理教育，是每位物理教师应当追求的目标。新课程改革强调全面发展学生的核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面。如何更好地开展科学探究？彭前程理事长提出了具体建议。他指...

求精中学:聚焦物理实验教学改革 共研共促核心素养提升

他强调了物理教学的五个关键策略,第一个要创造情景,激发疑问;第二要任务驱动,要让学生去作为一个学习的主体,要去思,要去想要去悟,要通过任务他才会动起来;第三,整分融通,整体跟局部要融通,每一个部分包含着整体的信息,在探究局部的同时不断的强化整体目标;第四,教师要带着学生去寻找知识,而不是直接告诉,要...

高考物理全面考查核心素养

广东省教育考试院邀请名师点评:高考物理全面考查核心素养广州日报2024年06月09日昨日,在广州市第七中学考点,不少同学面带微笑走出考场。广州日报全媒体记者陈忧子摄扫码阅读更多报道详见4版

高考物理全国卷试题评析 聚焦核心素养与创新思维培育

2024年的高考物理全国试卷致力于落实立德树人的教育目标,依托全面的高考评价体系,强调以提升学生素养为核心,特别是在物理观念的考察上加大力度,确保学生能够扎实掌握基础知识(www.e993.com)2024年12月19日。试卷内容贴近实际生活与生产,通过实验考查的形式,旨在激发学生对科学的好奇心及对未知领域的探索欲,进而培养其探索性和创新性思维,为国家的教育强...

教育部基础教育物理教学指导委员会年会在津举行 指向核心素养,由...

年会通过专家讲座、课例展示与观摩、课例分享与交流、工作坊指导与研讨等方式，深入探讨教育强国建设中指向核心素养发展的物理教学有关问题，提升中学物理教师教育教学的能力。据了解，多年来，天津市委、市政府高度重视教育，尤其是基础教育的高质量发展，先后遴选了54个普通高中学科特色课程基地、32个创新人才培养领航学科...

【大讲堂】“南方教研大讲堂”第101场| “指向核心素养的初中物理...

姚中化老师提到教学评价主要包括课堂评价、作业评价、阶段性评价和终结性评价。强调评价要真正做到素养立意,充分发挥和利用好评价对教学的导向作用。提出在学业水平考试评价中,基于核心素养维度,制定多维评价指标。教学中注重创设物理情境,培养学生的思维方式、物理方法和学习方法,促进“教-学-评”一致性。

清华大学教授:中小学科学课教学目标落实难,核心素养易成“表面...

因此,核心素养往往成为“表面素养”,甚至只是一种形式、一句口号。这样的教学不伦不类,凭空还增加了不少一线教师的负担。反观科研院所的研究员,他们从事科普并没有太多约束,也没有中小学教师所面临的考试、升学压力。也就是说,科研人员只需要讲好科学故事,让故事打动人、让听众喜欢听即可。其实,这种不刻意强调...

基于高考评价体系的2024年浙江6月选考物理试卷评析

生活实践问题情境主要包括3方面1.大自然中与物理有关的情景;2.与生产生活紧密联系的物理情景;3.科技前沿的物理情景。学习探索问题情景主要包括3方面4.物理学史问题情景;5.课标与教材中的典型问题情景;6.科学探究的问题情景。核心素养:物理观念(物质观、运动与相互作用、能量观)...