湖南交通工程学院电气与信息工程学院举办学业与职业规划专题报告会
他鼓励学生们在掌握专业知识的同时,积极参与实践活动,提升沟通能力、团队协作能力和创新能力,要有喷泉般的压力、瀑布般的决心和滴水穿石的恒心,勇敢地规划和追求自己的未来。互动环节,电气工程及其自动化专业2101班李玉、软件工程专业2203班王浩宇作为优秀学姐、学长代表,分别分享了自己的学习经验和职业规划心得,激励...
学业规划指导师证考试内容 学业规划指导师证多久可以考试
增强自我认知:在与学业规划指导师的互动中,学生有机会更深入地了解自己,包括自己的优势、劣势、兴趣和价值观,从而做出更加明智的决策。培养自主学习能力:学业规划指导师不仅提供具体的指导,还注重培养学生的自主学习能力,使他们能够在未来的学习和生活中持续成长。心理支持:在面对学习压力和挑战时,学业规划指...
大学新生常见心理困惑有哪些?该如何解决?|细说心语
大学生在学校里的人际关系,既包括班级、宿舍、社团的同伴关系,师生关系,也包括恋爱关系,社会兼职的工作关系等。有些关系主要是心理需求,以情感为联结的,例如在同伴关系中找到朋友,恋爱关系。在情感关系中,以心换心,真诚平等,积极沟通,既能清晰表达自己的需求,也能倾听别人的想法,这是促进关系的基本态度和...
郑钦文:病痛中奋勇前行,退烧药下的坚韧与成长
这一决定体现出她对职业生涯长远规划的理智与成熟,懂得在追求竞技成就的同时,尊重并保护自己的身体。四、家乡情深,未来可期在家乡父老面前征战,郑钦文感受到了无尽的支持与鼓励。尽管结果未能如愿,但她深知每一次全力以赴都是对自我的历练与提升。面对失利,她展现出积极乐观的心态,坚信通过不断努力,下一次不仅能够...
学校应担负起学段衔接的组织引导责任
比如,初中应该开设自主管理能力提升课程,指导学生学会自主预习,管理好自己的时间,加强自我约束,做好情绪管理;高中应有针对性地解决学生自我认知、学业规划和职业规划的问题。有条件的学校可以试行导师制,对学生进行信念引导、心理疏导、学业辅导和生涯指导。这些举措能给予不同的学生更多的个性化的指导,满足差异化的需求,...
大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力
“因此,大学生要不断通过学习实践提升综合能力,以具备满足社会需求的职业发展力(www.e993.com)2024年10月17日。而职业规划,正是深化学生对时代发展背景和职业发展规律的认知、形成客观稳定的自我认知,并提高职业发展力的有效途径。可以说,职业规划对大学生非常重要。”丁莉婷坦陈。大学生职业规划须破除误区...
青春志在四方 规划“职”引未来!首届全国大学生职业规划大赛校赛...
为引导毕业生转变就业观念、提高大学生生涯教育和就业指导水平、促进高校毕业生高质量充分就业,2023年8月,教育部启动首届全国大学生职业规划大赛,大赛以“筑梦青春志在四方、规划启航职引未来”为主题,采取校赛、省赛、全国总决赛三级赛制,努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市...
当年他因考场外跪谢母亲走红网络,后弃985名校选择211,现在咋样
高考只是人生中的一个小节点,而职业生涯是一个更为漫长的过程。选择一个对未来发展有帮助的专业、拥有前景的行业,远比一时的光环更为重要。3.保持自我认知,拒绝外界干扰在如今的社会环境中,我们常常被外界的声音左右,难以坚持自己内心的想法。王恒杰的选择展现了一种清晰的自我认知和理性思维。
帮学生追求适合自己的职业生涯
芬兰在小学阶段就为学生配备职业规划教师,确保学生在职业发展上得到专业指导和支持。在小学阶段,芬兰的职业生涯教育重在激发学生的学习兴趣,进行职业启蒙教育,并培养学生作出决策的能力。在初中阶段,学校会开设与职业相关的必修课,聚焦学生自我认知和职业体验。到了高中阶段,芬兰实行的自由选课制度使大多数学生能够根据自己...
西南大学举办首届全国大学生职业规划大赛校级决赛
为增强大学生生涯规划意识,帮助学生认知自我,精准定位职业目标,提升其就业竞争力,11月8日,首届全国大学生职业规划大赛西南大学校级决赛举行。大赛由西南大学招生就业处主办。西南大学创新创业学院院长张斌、重庆师范大学经济与管理学院党委书记钟敏、重庆两江新区教育发展研究院院长曾万学、子兮未来文化传媒有限公司董事长张元...