强化教育、科技、人才改革衔接互动
将人才培养融入教育发展和科技创新强化教育、科技、人才改革衔接互动,需要坚持将人才培养融入教育发展和科技创新,如此方能全面提高人才自主培养质量的导向,以高质量人才支撑国家战略。首先,要着力培养社会发展急需、高水平科技自立自强需要、关乎国家发展和民族复兴的各方面战略人才,全面提高人才培养的适应性,全方位加强基础...
深化高校育人方式改革
任友群:高水平研究型大学作为教育、科技、人才的重要结合点,是国家战略科技力量的重要组成部分,必须紧扣进一步全面深化改革的总目标、战略部署,加快推进“以质图强”的系统性变革,积极探索教育科技人才一体推进的新路径、新模式,切实发挥好高等教育龙头作用。第一,高等教育要始终发挥党的领导这一最大优势推动改革发展。...
...全国政协“深化高校育人模式改革,提高人才自主培养能力...
党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。党的二十届三中全会开启了进一步全面深化改革的大幕。全国政协深入学习贯彻全会精神,精准聚焦...
无锡太湖学院:深化应用型人才培养模式改革
人才培养方案强调个性化和差异化,通过模块化课程选择、项目驱动学习、工学交替等模式,鼓励学生参与科研项目、创新创业活动,将知识学习与实际应用紧密结合,激发学生的创新潜能。学校聚焦生产、经营、管理一线的工程师、会计师、设计师等应用型高素质专门人才培养,坚持精准化的职业定位,突出学生实践应用能力培养,突出专业特长...
李海燕:创新人才培养模式 持续深化产教融合
为此,李海燕建议,通过加强师资队伍建设、优化课程体系、探索多样化的人才培养模式等措施,不断提高人才培养的质量和适应性。一方面,鼓励教师深入企业实践,提高实践教学的针对性和实效性。另一方面,积极引进企业界的优秀人才,担任兼职教师或实践导师,指导学生掌握行业前沿知识和实践经验。同时,加强信息化建设,利用互联...
产教深度融合 探索职教人才培养新模式
麦:人才培养质量是保障毕业生顺利就业、高质量就业的关键(www.e993.com)2024年10月19日。据介绍,学院已系统构建了“区域供需精准对接,校企协同精准育人”的人才培养模式。毕力格图:是的。学院聚焦自治区、呼和浩特市重点产业,紧盯社会需求和市场信号,坚持专业对接产业、育人对接企业、学业对接就业,与国网蒙东电力公司、内蒙古新特硅材料、弘元能源、北...
《中国高考报告(2024)》:高考命题改革与创新人才培养
思维品质是人才培养质量和拔尖创新人才培养的关键指标和核心要素。本轮高考综合改革核心文件包括课程标准和高考评价体系等对学生思维品质的重要性和优先性做了充分的强调。要求把考查的重点放在学生的思维品质和综合应用所学知识发现问题、分析问题和解决实际问题的能力上,聚焦于思维过程和思维品质的考查。我们这里提到的高...
2024新华网高考情报局|华中农业大学:为学生发展提供无限可能 培养...
????(4)国家拔尖创新人才培养计划“张之洞”实验班????采用通专融合、交叉培养模式,入校后每年选拔30人左右,一二年级不分专业,大二下学期结束明确专业方向,进入相关专业学习。????(5)智慧农业书院????学校现有农科专业16个,占专业总数的25%。在综合发展格局下,农科专业已不是传统意义上的农科,...
...新增人工智能招生专业 培养具有前瞻视野和创新精神的高素质人才
????多元培养学校目前开设有研究型的基础学科拔尖基地、理科实验班、本研一体化;有工程型的卓越计划、产业学院、软件学院;还有复合型的双学士学位、微专业、人文素养班和辅修学位等一系列人才培养模式,全力打造实施一流的本科教育特色和品牌,采取进阶式的跨学科学习成长路径,为各类拔尖人才搭建成长成才“直通车”...
跑出文科拔尖人才培养“加速度”
其核心是研制一套方案、聚焦两类人才、推进六大建设、健全五大保障。“一套方案”强调顶层设计、高位推动,“两类人才”指出建设重点和培养目标,“六大建设”以新专业、新课程、新模式、新实践、新技术、新理论等教育教学“新基建”为抓手推动改革,“五大保障”则以资源配置机制、协同共建机制、教师能力提升机制、考核...