广东省教育厅等八部门印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随...

县级教育行政部门应组织县级残疾人教育专家委员会,对照残联提供的适龄持证残疾儿童少年名单,依据有关标准对其身体状况、接受教育和适应普通学校学习生活能力等进行科学全面评估,将适宜随班就读的残疾儿童少年妥善安置到普通学校就读。第九条实施义务教育的普通学校应当依法依规接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随...

国务院:为贫困残疾儿童、青少年提供12年免费教育

为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。《纲要》指出,贯彻实施《残疾人教育条例》,依法保障残疾人受教育权利。为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。鼓励特殊教育学校实施学前教育。鼓励残疾儿童康复机构取得办园许可,为残疾儿...

特殊教育对残疾人有哪些好处?

特殊教育是针对有特殊学习需求的人群，如身体、智力或行为障碍的人群，通过专门的教学方法和无障碍环境，帮助他们提升能力。政策参考：关于调整上海市残疾人学生和生活困难残疾人家庭子女助学补贴标准的通知北京市残疾人学生和生活困难残疾人子女学生助学补助办法（京残发〔2014〕4号）杭州市滨江区残疾学生及残疾人家庭子...

护航残疾人高考!教育部会同有关部门这样部署

为残疾考生提供合理便利包括：为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷。允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。为听力残疾考生免除外语听力考试。允许听力残...

《残疾人教育条例》全文公布

第三条残疾人教育是国家教育事业的组成部分。发展残疾人教育事业,实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针,保障义务教育,着重发展职业教育,积极开展学前教育,逐步发展高级中等以上教育。残疾人教育应当提高教育质量,积极推进融合教育,根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式,优先采取普通教育...

中小学校长如何破解融合教育之困

融合教育是创建美好教育所需让孩子进入普通学校学习,进而融入社会,是不少包括残疾学生在内的特殊需要学生的家长的心声(www.e993.com)2024年11月23日。2020年,教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,要求坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合、提升质量,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残...

《中华人民共和国残疾人保障法》解读

残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。《残疾人保障法》第三条规定,残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

广东省教育厅等八部门《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班...

四、《实施细则》在评估认定和就学安置方面提出了哪些要求?一是在评估认定方面,《实施细则》提出健全科学评估认定机制,重点解决对残疾儿童少年评估认定不科学的问题,要求发挥残疾人教育专家委员会评估认定作用,用科学的机制确定残疾儿童少年是否适宜随班就读,并做好适龄残疾学生的摸底排查,建立安置工作台账,减少现实中存在...

学法时习之|托起“稳稳的幸福” 一起学习残疾人保障法

普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。哪些机构应为残疾人免费提供就业服务?根据《中华人民共和国残疾人保障法》第三十七条规定,政府有关部门设立的公共就业服务机构,应当为残疾人免费提供就业服务。残疾人联合会举办的残疾人就业服务机构,应当组织开展免费的职业指导、职业介绍和职业培训,为残疾人就业和用...

以案“视”法|这些行为侵犯了残疾人的合法权益!

????残联了解情况后,立即联系酒店所在街道及社区相关工作人员,并安排专人前往现场进行协调。最终,酒店方面向张先生道歉,张先生得以顺利入住。????行为四????剥夺残疾未成年人受教育权????典型案例????重庆市綦江区的未成年人罗某某原就读于綦江区某小学,2017年因意外事故致使下肢瘫痪申请休学...