学前教育法草案提请三审,看点有哪些?

铁凝进一步指出,幼儿园教师接受的职业教育和从事专业托育服务的保育师育婴员不同。当面对一岁多甚至几个月的婴幼儿,因为对幼儿年龄特点把握不准,观察识别与回应幼儿需求的能力不足,婴幼儿知识和卫生保健知识缺乏,幼儿园教师很难提供合格的托育服务,更谈不上科学养育,提升托育服务的内涵质量。“所以在鼓励有条件的幼儿...

专访翟中东:监狱法走过了波澜壮阔的三十年

监狱专业人才在数量供给、能力水平、培养层级方面,都还有待提升。我国还有一批专科院校在培养监狱领域人才,这对于不断加强的监狱公务员队伍建设要求来说,也将会面临种种挑战。如何系统性解决监狱人才队伍建设的问题?我认为比较稳妥的做法是,以提高监狱学教师的水平能力为抓手,逐步推进监狱学专业院校的教学水平,并提高办...

教育家谈 | 解凯彬:我国中小学科学教师职业能力重构与培养路径...

根据PISA和TALIS等大规模国际教育测评的结果,我国科学教师具备了基本的理想信念、职业素养和教学技能,但在跨学科教学、探究教学和高阶思维教学方面存在短板。有学者提出,我国科学教师在专业知识水平、跨学科能力及对科学的认识三个方面的不足是导致我国学生学习负担过重的重要因素。目前对科学教师的教育评价能力、安全与伦...

华泰| 教育深度:行业修复性增长前景可期

1)从班课市场来看:我们将竞争格局改善分为行业结构性和区域性格局改善两个层面来分析。行业结构性红利更多反映双减后由于中小机构退出市场,留存下来的品牌机构,都在23年实现了较高的收入增长,门店利用率提升速度优于双减前。而盈利能力方面更多体现为区域性格局改善红利,品牌教培(包括全国化品牌)当前在区域内产能低于双...

重新认识基于学段特性的教师伦理

其次,教师伦理的重要性也体现在它对学生品德发展的重要影响方面。学生品德的发展靠教师的言传,更靠教师的身教,教师伦理是学校隐性德育的重要形态。最后,教师伦理是教师职业幸福的必然要求。教师只有在教育教学工作中善待学生、善待所从事的教育事业,才能真正从中获得教师的幸福和尊严。

专访东北师大教授饶从满:新时代中国教师应具备何种核心素养?

但如果只是研制基于“个人素养模型”的标准,虽然体现了对教师专业自主的充分尊重,但过于通用和抽象的素养描述可能会影响标准“评价—监管”功能的实现,进而也会影响标准“导向—发展”功能的发挥,因为教师的发展需要在支持与压力之间维持适度的平衡(www.e993.com)2024年11月9日。唯有基于“综合素养模型”的教师专业标准,才能更好地兼顾标准的两种功能...

高中历史《“百家争鸣”和儒家思想的形成》答辩题目及解析

5.全面性原则:该原则要求讨论应面向全体学生,全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。6.有效性原则:该原则要求任何形式的讨论都应当有效——有助于某些教学目标的实现。7.鼓励性原则:该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。

收藏!中小学开学前准备工作就绪清单

4.研究定向,提升专业领导力下一个学年,学校德育方面、教学方面、科研方面分别往哪个方向发展,从哪里着手,哪几条线铺开,预期做出什么成果,都可以在暑期谋划会上进行讨论与确定。这是学校战略定向的关键,更是校长及各位干部赢得教师专业认可的关键。▼

文化传承发展百人谈??丨担负新的文化使命,建设中华民族的现代...

记者:习近平总书记强调,担负起新的文化使命,努力建设中华民族现代文明,创造人类文明新形态。在您看来,中华民族现代文明有哪些基本特征?杨耕:从总体上看,中华民族现代文明具有四个基本特征。第一个基本特征是,中华民族现代文明同社会主义本质特征交织在一起,并体现了中华民族的民族性。现代文明产生于现代化运动。从历史...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

27.合格性考试包括哪些科目?28.参加合格性考试的对象是哪些?29.合格性考试的考试时间是怎么安排的?30.合格性考试的形式?31.合格性考试成绩如何呈现?32.合格性考试不合格有何影响?33.外省转学的学生合格性考试成绩如何认定?34.合格性考试如何组织实施?