心理老师必知:心理普查后的心理访谈都问些啥?

了解学生的情绪表达行为模式,压力应对模式、冲突解决模式,例如是否存在不健康的舒压方式和应对模式,如自伤自残、暴力伤人、熬夜、抽烟酗酒等。问题示例:你平时喜欢做些什么来放松?周末你通常怎么安排?在压力大的时候你是如何应对的?有没有什么特别的行为是你想改变的?压力大或处于情绪中时,你有没有任何伤害...

【心理健康】心理危机干预六步法:在抑郁案例中的运用

心理危机干预是一种短期的帮助行为,目的是及时给经历危机的对象提供支持和帮助,它不同于一般的心理辅导,突出的特点是及时性、迅速性,其中有效的行动是成功的关键。心理危机干预六步法前三步主要是营造安全的氛围,运用尊重、倾听、同理、真诚和接纳等技术,而后三步则主要是采取积极的应对,可以作为我们日常心理危机干预...

心理诊断技能 - 重点整理

保密例外：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息；出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁时；求助者患有危及生命的传染性疾病，只有甲类传染病-霍乱、鼠疫。向求助者说明心理...

校园心理健康,需要过五关

儿童青少年时期是形成心理健康和个人特质的关键时期,也是心理问题的高发期。青少年出现心理问题,不仅影响当下学习、生活,使其产生厌学、拒学等行为,更有可能对其人生发展产生影响。学生在做心理游戏党中央、国务院高度重视学生心理健康工作,把心理健康作为学生全面发展的重要基础,开展一系列扎实有效的工作。2023年4月,教...

新闻多一度丨多地考公年龄调至40岁,“35岁危机”如何破局?

性别歧视是歧视类型中历史最为深远,影响范围较广的一种歧视,是由于性别不同而引起的就业歧视,主要表现为用人单位在招聘或生产经营过程中,由于性别及与性别相关的婚姻、生育等因素而排斥女性劳动者。(二)户籍歧视户籍歧视是我国劳动力市场中特有的歧视类型,是由我国的二元经济体制及二元户籍制度所导致的。该制度本是...

...社会心理服务体系全面铺开有助构建“家-校-社”多方联动机制

潘碧灵:各级党委和政府、教育和医疗卫生等行政部门、学校、心理健康教育工作者都在共同关注和推进心理健康工作,已经取得了积极成效,但大中小学校心理健康工作的推进尚存在不均衡,这主要表现在四个方面(www.e993.com)2024年11月1日。第一,管理体制不畅。制度层面的不连贯与不完整,使得大学和中小学心理健康教育相互脱节,各学段心理健康教育工作处于隔...

青少年心理健康问题引发广泛关注,学校、家庭、社会分别可以做些什么

抑郁是以情绪低落、兴趣缺乏和乐趣丧失为典型表现的负面情绪,青春期的抑郁情绪可能还有焦躁不安等表现。较长时间的亲子冲突、学业压力、同伴疏离所导致的冲突被压抑后,负面情绪就积压起来,逐渐形成了个体一种弥漫性的负面心境,即一种弥散的心境低落、烦闷、焦躁,失去兴趣感和意义感,长此以往会增加青少年心理危机的发生...

如何为青少年心理健康“护航”?

加之专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结。此外，不少家长一味追求孩子的学习成绩，教育方法简单粗暴、教育目标急功近利、父母焦虑传递等导致亲子矛盾，冲突升级以至自杀性事件频发。“社会尚未形成有效支持青少年健康成长的强大助力。”许玲说，...

为什么会想要自杀?

当易感性人群处于应激状态时,其内在的易感性就会表现为易激惹、易愤怒、易受伤的倾向,比常人更容易导致自杀。在此基础上,曼提出了广义的自杀过程中的应激-易感模型,认为自杀是应激因素、保护性因素(包括家庭、社会、文化等因素)与个体素质(包括易感性、人格、认知等因素)三者之间相互影响的过程。可见他们认为心理、...

《涉过愤怒的海》:当反社会和边缘型人格障碍相爱

边缘型人格障碍(borderlinepersonalitydisorder,简称BPD)是一种最具代表性的人格障碍,一种人际关系、自我形象和情感不稳定,以及表现出显著冲动的心理行为模式[2]。因为不稳定和易冲动,边缘型人格障碍是一种高自杀风险的精神疾病,约75%的边缘型人格障碍患者企图自杀,10%最终通过自杀结束生命[3]。