江西工程学院召开教学成果奖培育工作推进会
一是明确方向目标,锚定国家级、省级优秀教学成果奖的申报工作;二是要放开视野,加强校内外统筹,充分利用校内外资源,聚焦聚力项目培育工作的步骤、方法、要求等重要因素;三是要做好组织和保障工作,各项目负责人要把握好时间进程,抓落实、抓执行、抓成效,确保计划目标稳步高效推进。刘德华表示,教学成果培育坚持以“培育...
四川信息职业技术学院召开“双高”建设暨省级教学成果奖专题会议
9月12日,四川信息职业技术学院在雪峰校区0903会议室召开“双高”建设暨省级教学成果奖专题会议。院长韩鹏、副院长母中旭、吕强,“双高”办成员及各“双高”实施工作组负责人参加会议。会议就“双高”建设基本情况完成进度、2024年1月至7月期间获得的成果进行了梳理、通报,并详细解读了省教育厅《四川省教育厅财政厅开...
...建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学成果奖推广...
“2020全国生态文明教育创新人物”,;云南省“优课名师”,昆明市“教学名师”,获“七彩语文杯”全国课堂教学大赛特等奖,获教育部“一师一优课,一课一名师”“优课”。曹方华,山东省日照市五莲县育才小学语文教师,山东省“一师一优课、一课一名师”优课,五莲县优质课一等奖,五莲县优秀教师,五莲县教学新秀,五莲县...
积蓄力量,奋力前行 | 西安培华学院获陕西省高等教育教学成果一等奖
教育教学成果奖是陕西省高等教育教学领域的最高奖项,是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示,本次获奖是在学校理事会和学校党政的坚强领导下,取得的成绩凝聚了学校教师在教育教学工作实践中的不懈探索和拼搏奋斗,这不仅标志着学校在应用型人才培养上的深入探索取得显著成效,也进一步彰显了其在培养时代新人、...
湖南化工职院举办教学成果奖申报专题培训
教学成果奖是教学领域的最高奖项,也是彰显学校教学水平和教学质量的核心指标。学校高度重视教学成果奖培育工作,老师们要在申报过程中注重总结,力争在申报省级和国家级教学成果奖当中取得新的突破。湖南化工职院相关负责人表示,本次讲座给广大教师提供了宝贵的指导意见和重要帮助,让老师们受到了很大的启发,更深层次地...
捐赠2个亿!南开大学杰出校友共同助力数学学科发展!
在学术研究方面,南开大学师生取得了多项重要成果(www.e993.com)2024年10月17日。其中,杨建益教授荣获了2022年度天津市自然科学一等奖;2022年、2024年,董长光教授、郭少明教授分别与合作者的论文在国际顶尖数学期刊发表。此外,葛墨林院士获得2022年国家级研究生教学成果奖二等奖;南开大学培养的1位博士研究生获得中国数学会钟家庆数学奖;26篇以学生...
六十五载传薪火 争创一流向未来
学校国家自然科学基金项目立项数居全国中医药院校第4位,国家级重大重点项目和高水平论文发表数居全国中医药院校前列;获国家科技进步奖、国家技术发明奖5项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、浙江省科学技术一等奖14项;拥有国家中医药管理局协同创新中心、全省重点实验室等省部级平台52个,获批教育部医药基础研究...
武汉科技大学获第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖特等奖
21日,第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛暨第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖评选活动在新疆大学落下帷幕,武汉科技大学工程实践创新中心教授江志刚团队参赛项目《“交叉筑基、数智赋能、思训铸魂”工程实践创新育人体系研究与实践》荣获全国高等学校工程创客教育教学成果特等奖,是湖北省唯一一个特等奖...
合肥职业技术学院荣获安徽省教学成果特等奖
安徽省教学成果奖每两年评选一次,旨在奖励在教学实践、改革、研究中取得显著成果的单位和个人,发挥教学成果的引领示范作用。特等奖是安徽省教育教学领域的最高奖项,也是反映该校办学综合实力的重要体现。下一步,合肥职业技术学院将进一步加大教学成果的培育力度和示范推广,提前谋划国家教学成果奖的组织与申报工作。(胥振...
问鼎国奖后,台职院这些教学成果落地生花
国家级教学成果奖每四年评选一次,是国家教育教学领域最高奖项,是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖比肩而立的国家级奖项。去年,教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖成果名单。台州职业技术学院成果《标准研制行动教学持续改进:高职成果导向课程建设的创新与实践》喜获国家级教学成果奖一等奖。