三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展
同时也提出了一些改进建议:多分析学情,对学生的能力不能估计过高;讲解上注意易错点的强调和知识点的总结与课后的巩固练习,真正做到让学生“一课一得”;课堂形式要多样化,如同桌探讨,小组合作等,充分发挥学生的主体作用,从而提升课堂效果;课下多研究本地的考试题型,注重对学生的思维训练。新教师的培养对学校的意义...
课间时长延长后,如何确保教学进度及学生安全?
首先是学校,要在开学前调整好学校的作息时间,还要规划好不同年级场地使用的时间,对教师进行这项新举措的解读,进一步增强全体教师的责任观念。开学后学校德育处和大队辅导员要对学生做好相关的宣传工作,鼓励学生在课间放下书本,走出教室,走到操场,开展各种各样的休息放松活动,进而提高自己的课堂学习状态。而后是老师,特...
北大教授:“当优势阶层选择逃离,留下的就是普通民众的孩子”
在学校内部管理方面,推行扁平化、分布式的“三部四中心”体系,即成立三个年级部以及教师发展中心、学生发展指导中心、行政中心和后勤服务中心,通过下放权力来激发教师的活力与创造力。在教师待遇方面,在总体办学经费不变的情况下,取消之前的不规范经费支出,整体提高教师薪资标准,并为教师提供免费早餐。这些改变开始让P中...
老师给学生的10个心理解压方法,建议收藏
班主任可以鼓励学生积极参与校园体育活动或组织班级运动比赛;在课堂上穿插简短的体育活动,如伸展操、小跑等,让学生在紧张的学习间隙得到放松;还可以与家长沟通,鼓励他们在家庭中也支持孩子的运动习惯,如共同进行户外徒步、骑行等活动,推动学生运动锻炼的习惯养成。6.组织户外活动户外活动能够让学生暂时逃离紧张的学习环...
教师必备的新学期工作清单,这份攻略值得收藏
开学日:了解学生,管理班级1.建立温馨环境开学前为学生准备一个舒适的教室环境,包括教室卫生、物品摆放、绿植美化、做席位卡、欢迎标语等的设置,有助于树立班主任在学生心目中的正面形象,帮助孩子尽快缓解“开学焦虑”、“节后疲倦”等情绪。2.互动式家校联系...
李镇西:“师生关系比任何班规都有效”吗——与杨秀花老师分享班级...
我认为,作为“好的教育”的“好的关系”至少应该有五个要素:第一,蕴含教育,而不只是简单地“搞好关系”;第二,体现平等,而不是居高临下地“关怀”以让学生“感动不已”;第三,充满互动,即师生共同促进对方的进步,而不是单方面地教师对学生的“教育”;第四,彼此信任,而不是简单的表面上的和蔼慈祥;第五,持续...
北京中小学课间10分钟延长至15分钟 西安会怎么做?
“通过教学,目前能够发现学生在心理健康方面存在的主要问题是以学习方面和情绪方面为主,比如说学习动力不够、学习策略不当、情绪调节能力不足等,这些是可以通过上课的表现观察到的。”西安市第二十六中学心理老师杨倩表示,观察到不代表能立刻解决问题,所以老师需要鼓励学生和科任老师老师们发现问题,及时找问题的根源或者...
校园心理健康,需要过五关|心育|教育|教师|班主任|健康课_网易订阅
可由班主任、任课教师、心理健康教师和分管校领导等组成的干预小组,及时了解学生的学习、生活、思想及心理状况;发现学生有异常心理或行为表现时,由专兼任老师了解相关情况,采取必要的看护和援助措施,以缓解和消除学生心理问题;对有较严重的心理危机事件,要在第一时间报告,联系家长并联合区域教育资源和医疗资源进行主动...
防治校园欺凌,老师家长可以这样做_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
学校要对全校学生开展全面梳理排查,与家长进行深入沟通交流,了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学关系状况,及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。(二)及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点,学校要及时向上级教育主管部门报告,与家长进行沟通,调查了解原因...
利剑护蕾 · 聚焦 | 防治校园欺凌,老师家长可以这样做
学校要对全校学生开展全面梳理排查,与家长进行深入沟通交流,了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学关系状况,及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。(二)及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点,学校要及时向上级教育主管部门报告,与家长进行沟通,调查了解原因...