学校召开本科教育教学审核评估工作推动会

三是要抓住机遇,以评估为契机乘势而上,更加深刻地理解新时代人才自主培养的内涵要求,不断深化教育教学改革创新,做到自我评估、持续改进。

收藏!新一轮本科教育教学审核评估(三)

为做好迎评促建工作,官微特推出“审核评估”系列推文,普及评估基础知识与要点,进一步做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,欢迎大家持续关注和学习。课程思政课程建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育...

河南理工大学本科教育教学审核评估工作圆满完成

专家组对照河南理工大学特色鲜明高水平一流大学建设目标,提出五个方面的整改意见:一是专业对“学术型人才培养为主体”定位的理解和落实需进一步加强;二是科教协同育人改革力度需进一步加大;三是师资队伍数量结构、高层次人才集聚效应还不够明显;四是国际化和开放办学有待进一步提升;五是优质教学资源及资源利用率需进一步...

新闻与传播学院召开新一轮教育教学审核评估自评自建推进工作会

最后,乔石豪进行总结,对学院教学工作给予了积极的评价,并从创新教学方法、深化成果运用、拓宽教学视野三个方面,鼓励师生不断探索,积极借鉴先进经验,以推动学院教学工作再上新台阶。本次会议的召开,为学院教育教学工作的进一步推进提供了重要的思路和方向,相信在各系的共同努力下,学院的教育教学工作将会取得更加显著的成...

学校组织人员赴江苏大学调研本科教育教学审核评估迎评促建工作

为进一步推动学校本科教育教学审核评估迎评促建工作,5月22日,教务处处长王成军等一行3人赴江苏大学教务处和农业工程学院分别开展专题调研。江苏大学教务处处长尹必峰、农业工程学院书记廖志凌、农业工程学院院长贾卫东、农业工程学院分管本科生教学副院长黄文岳以及相关人员热情接待了我校一行。

浙江省教育考试院关于对嘉兴大学开展普通高校本科教育教学审核...

三、专家组组成省教育考试院聘请15名专家组成嘉兴大学本科教育教学审核评估专家组(线上),入校评估专家组由组长根据线上评估情况和入校评估需要,从线上评估专家中确定5至9名专家组成(www.e993.com)2024年11月19日。四、工作要求(一)准确把握评估要求。学校要全面学习领会新一轮审核评估精髓要义,准确把握审核评估以评促强的理念,秉持实事求是原...

首都医科大学召开干部会通报本科教育教学审核评估工作进展情况

就即将展开的入校评估工作，张晨表示，首医全体师生员工要本着以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的原则，结合线上评估发现的问题，针对自身工作实际和问题短板，全面认真整改，同心勠力、再创佳绩，以良好的精神风貌迎接评估专家组入校。最后，张晨对期末教育教学重点工作进行了部署。呼文亮讲话校党委书记...

南昌师范学院举行教育部本科教育教学审核评估专家意见交流会

李志义就学校下一步工作提出了五个方面意见建议:一是进一步优化调整专业布局结构,加强研究探索师范专业和非师范专业协调建设;二是进一步加强教学改革,全面落实成果导向教育理念;三是均衡配置设施设备,加强学校条件设施建设;四是合理优化师资队伍结构,进一步提高教师专业实践能力;五是完善质量保障体系,形成有效质量文化。

安徽科技学院本科教育教学审核评估正式启动

要坚持立德树人、坚持推进改革、坚持分类指导、坚持问题导向、坚持方法创新,突出以本为本,确保本科教育教学核心地位,突出“四个回归”,引导高校五育并举,潜心培养时代新人。他强调,学校要以平常心和正常态度对待评估,以学习心理和开放态度参与评估,以积极主动的精神面貌和求真务实的工作作风遵守审核评估的工作纪律,配合好...

同济大学本科教育教学审核评估意见交流会举行

下一步学校主要从四个方面推进本科教育教学改革创新:一是完善体制机制建设,进一步夯实本科教育的基础地位、核心地位。二是适应时代之需、适应数字化转型、适应智能化时代,对学校学科专业进行优化调整。三是进一步强化质量保证体系以及质量文化的建设和下沉落地。四是改革“教”“学”“评”“管”人才培养四大核心环节。