2024年高考作文怎么写?看看语文特级教师、名师的写作思路!

作文试题要求通俗的表达,即“以立德树人、核心素养为里,以实际生活、思维个性为表,表里合一来命题”。明白了这个逻辑,就抓住了高考试题的本质。命题必须有严肃的世界观、人生观、价值观考核,这是从试题的本质功能出发的;必须有实际生活的融入,能让学生有个性化的、自由的表达,这是从命题路径出发的;必须有最新的材料...

坚守汉语的诗性

张伯苓,左藤学、杜威、雷夫、卢梭……与众多名师工作室进行友好交流,找寻语文教育教学创新途径,如“张玉新导师工作室”“曹公奇名师工作室”“语文湿地”……与全国多地多校联合,推动语文教育教学改革发展进程,如“全国初中语文名师工作室发展联盟”“东北高中语文教育联盟”……...

陕西曹公奇柴双政名师工作室引领宝鸡市中学语文教学改革

曹公奇从统编教材“双线统一”的特点,根据“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构,对四位老师的课堂教学进行了详细地点评,充分肯定了这四位老师课堂教学中的亮点,并提出了建设性的改进建议。曹公奇认为在语文核心素养背景下,应该构建“教读—课内自读—课外阅读”“三位一体”阅读学习体系,用语文要素带动人文...

阅读教学的四重境界

对于教材文本,一些教师能够钻得进、出得来,既能细到关键字词,又能站在文本之外全面俯视,对文本解读到位,感悟深透;能够根据课标精神、教材安排、单元任务、课文要求、文体特点,特别是学生学情,对教学文本进行处理,始终紧扣语文核心素养,通过语言文字的建构与运用,发展学生思维,传承经典文化,提高审美品位。比如,教师教学...

2024高考作文解读来了,看语文特级教师、名师的写作思路!

新课标I卷关于“互联网的普及、人工智能的应用”背景下问题解决的作文命题。该作文命题直面网络时代的现实问题,体现了写作与社会生活的紧密联系,从问题解决角度提出疑问,引发考生思考。较以往陈述句的命题表述,这是命题理念新的突破,值得点赞。就语文核心素养而言,重点考察考生的思维。

新课标下语文怎么教?语文特级教师、名师来解读!

曹公奇:语文新课标的“新”,主要表现在:完善了课程目标,凝练了语文学科四大核心素养;优化了课程内容,提出了“六大语文学习任务群”;细化了实施要求,研制了语文学业质量标准;增强了指导性,实现教、学、考的统一,提出了教学、评价、教材编写、资源开发与利用、教学研究与教师培训等具体可行的实施建议;加强了幼小之间、小...