努力消除具体的恶,而不是追求抽象的善

努力消除具体的罪恶,而不要去实现抽象的善。不要谋求通过政治手段来建立幸福。要把目标放在消除具体的苦难上。或者,用更加实际的话来说;用直接的手段为消灭贫困例如确保每人都得到最低收入而斗争。或者通过建立医院和医学院校来向时疫和疾病开战。像和犯罪作斗争一样与文盲作斗争。但是,这一切都得用直接手段去做。...

十里玉见|中国抽象表现主义书法的始创者:赵冷月

他曾在广告公司供职21年,自然受到现代审美的影响,使他的创作视野更为广阔。笔者从绘画的角度看,他的“吐故纳新”是试图将“书法”回归到“书写”作为记录的工具这一原始本质,而后用绘画中的抽象手法对本就抽象化的文字符号进行二次抽象的再创造。脱去唐宋之铅华,达到豪华落尽见真淳的大雅之境。---03一...

具体的人和抽象的人

把抽象的人具体化,是一种慈悲。

谢立斌:比例原则的适用范围与审查基准 | 当代法学202405

然而,在刑法上罪责刑相适应等制度已经构成了对比例原则的具体化,在这种情况下再诉诸比例原则,实无必要。综上所述,比例原则作为一项公法原则的地位已经确立,但不应当在民法和刑法领域适用。在公法领域,立法、执法行为都不得违反比例原则。与此相应,在备案审查、行政诉讼中,都应当根据比例原则进行审查。那么,应当按照...

立即学会!高情商沟通术,3个沟通技巧助你升职加薪!

4.抽象具体化,清晰易懂每个人对事物的理解程度不同,你认为理所当然的事情,对别人来说可能晦涩难懂。因此,在沟通中,要尽量将抽象的概念具体化,用通俗易懂的语言进行解释。例如,在指路时,与其说“往东500米,左手边第二个大楼”,不如说“直走,看到红色大楼左拐,50米左右右手边黄色大楼就是”。

推进课程思政建设 培育新材料创新人才

团队教师以新工科为导向,重构教学内容,师生共建迭代更新的工程案例库、科研项目库、前沿技术库、思政案例库等(www.e993.com)2024年11月17日。为有效解决课程理论复杂,学生难学、难想的问题,团队特别建成课程基础理论动画视频库,将抽象内容具体化,化难为简,便于学生理解领悟。理实融通:“学—研—用—创”逐级递进,有效提高实践能力...

2024希望学萌娃小讲师总展示精彩落幕 百名萌娃各显神通

为了讲题正确且表现精彩,小讲师们不仅思路清晰,语言简洁流畅,还会从不同的角度切入,熟练运用画图、列式、讲故事、举例子等方式,将复杂的问题简单化,将抽象的概念具体化。小讲师们带评委读题、圈重点,频频发问“你们听懂了吗”,活脱脱一个真实的课堂,网友纷纷留言“孩子太有老师范儿了”。

杨旭|个人信息处理中禁止捆绑规则的相对化构造

作为信息主体同意的有效性要件,禁止捆绑规则是对个保法第14条第1款第1句中“自愿”要求的具体化。于此脉络,所谓“自愿”并不直接等同于私人自治,而是根植于更为复杂的价值互动:一方面,作为典型的功能规定性概念,同意系以信息自决作为核心价值,旨在维护信息主体对其个人信息的自主决定,禁止捆绑规则尤其致力于此;另一方...

以理论武装推动全党团结、事业发展

又要主动从中悟规律、明方向、学方法、增智慧,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然;悉心把握精髓要义,坚持学而思、学而信、学而行,努力把学到的理论、悟到的规律转化为科学的思维方法,在主观与客观、理论与实践的贯通中,使零散的认识系统化、粗浅的理解深刻化、抽象的概念具体化,做到心中有数、手中有策...

“强国之路”思政大课文科首场专题大课,吴晓明带你理解中国式现代化

今天(3月12日)下午,在相辉堂北堂,复旦大学文科资深特聘教授、哲学学院教授吴晓明开讲“强国之路”思政大课文科大类首场专题大课,题目是《中国式现代化与中国学术的自我主张》。“没有抽象的真理,真理是具体的”由现代性,吴晓明引出世界历史的普遍特质。他说,世界历史不仅是广阔舞台,还是一个权力架构——有着基本...