“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...
做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...
北京教科院附属顺义实验小学“研究报告的撰写”主题研修活动
史主任针对研究报告的内涵、撰写研究报告常见的误区,以及研究报告的结构与撰写要点为大家进行了详细地介绍。同时,她结合区级课题实例分析了梳理成果的方法、表述、注意事项等内容,对学校课题报告的完善起到了针对性的指导作用。分组指导邢颖杰副主任从课题研究的意义出发,指出要和立项看齐,找出目前低年级古诗教学的问题...
6月语言学联合书单|语言恶女:女性如何夺回语言
本书通过理论回溯和问卷调查等方法对汉语古诗词英译进行理论与实践考察,就英译汉诗的“文化内部人”和“文化外部人”及其译作的社会互动进行分析与梳理,从形式与格式、语言与风格和意义与意境等方面对比分析汉英诗歌鉴赏标准,从语言文字、历史文化、民族审美、跨文化交流与译者主体性等五维分析汉英诗歌文本,并以此为基...
推进“和美课堂”建设 落实学科核心素养
数学学科构建的“基于导学作业支撑的小组合作学习”教学模式,适合数学不同领域类的新授课教学,主要环节为“课前准备—智慧导学—自主学习—合作探究—拓展延伸”。(三)小步骤引领,总结大单元课堂教学的实施策略在课堂教学实践中,全体教师以教研组为单位,以骨干教师为引领,举行常规性、链条化的骨干引领、三轮磨课、课...
专家引领指迷津 结题汇报展硕果 记莲花初级中学市级课题结题鉴定会
历经三年,市级课题《多媒体技术促进语文言意转换教学实践研究》于今日圆满结题。此次结题不仅是一次结题汇报展示活动,更是一次学习交流研讨会、培训会,为我校下一阶段课题研究起到了很好的示范引领作用。相信,我校课题组的老师们一定会以此次课题结题为新起点,以此次课题研究为引领,继续在课题研究实践的路上且行且思...
临沂市第二十九次社会科学优秀成果奖暨 第七届临沂市社会科学突出...
12、现代学徒制视角下高等学校非遗文化传承创新平台建设研究作者:王永超、李国华、田艳兵、陈伟、付娟、卞成飞、丰博、孙宗明、刘宗庆、王培宁(青岛理工大学临沂校区)课题:山东省人文社会科学课题管理办公室2021年12月13、讲好沂蒙故事传承红色基因——关于推进沂蒙精神传承传播的研究报告...
【创新案例】崇州市:方志文化进校园探索实践
三、总结实践经验,多层次拓展教学宽度通过教育部门为主导、地方志部门参与、学校具体实施的课题研究,6所实验学校,参研教师54名,实验班级54个班,约3000名学生参与此活动,每个班每学年开展相关教学约10—20次。探索实践让我们认识到地方优秀传统文化在小学语文综合性教学中的价值,认识到在传承地方优秀传统文化中地方文化...
教而不研则浅,研而不教则空——南方一小开展课题研究汇报活动
希望后期能提炼出小学语文诗词教学的策略,不断地验证,形成一定成果之后再往外推广,做出成果,做出影响。”教而不研则浅,研而不教则空。此次课题中期汇报在株洲市教科院专家的引领下,课题组明晰了课题研究中的不足,明确了后阶段研究的方向和着力点,为课题的结题打下了坚实的基础。
...凤岭北路中学召开广西教育科学“十四五”规划专项课题开题报告会
南宁市青秀区凤岭北路中学召开广西教育科学“十四五”规划专项课题开题报告会。学校供图广西新闻网南宁6月9日讯(通讯员陈华燕)为加强对学校科研课题的管理与指导,切实提高课题研究水平,6月9日下午,南宁市青秀区凤岭北路中学召开了广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《“双减”背景下初中数学实践性作业的设计与...
语文名家聚长沙 为近千名教师指导古诗词教学
在为期三天的中国诗词教学大会上,全国劳动模范、特级教师王崧舟和全国中语会学术委员会副主任余映潮等十余位专家名师,将重点展开古诗词教学、主题报告、课题研究、互动论坛、对话座谈等13场专题教学探讨活动。“诗词,是每一位炎黄子孙生命中最温暖的乡愁。”参会的湖南省诗歌学会会长梁尔源认为,中国人的启蒙教育是从学...