...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...

第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据国家和省深化职称制度改革指导意见精神及《关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育...

芜湖市师范学校附属小学2023年教学工作总结

????????我校市级教育科学立项课题《小学阶段“数学绿色作业”的实践性研究》已进入课题研究后期整理总结阶段,课题组在学期伊始召开了课题阶段性总结会,统一了思路,梳理了下阶段工作,计划进一步完善研究报告、整理研究成果,继续依托阶段性工作方案,稳步开展课题研究工作,聚焦课改,体现研究工作的实际情况,积极参加各级...

体制内最辛苦的6大岗位,教师排第3,第1你知道是什么吗?

《中国教师发展报告2022》显示,中小学教师平均每天工作时长超过8小时,且工作内容结构复杂,涉及大量非教学活动,如备检迎检、职称评定等。这种高强度的工作,不仅影响了教师的身心健康,也对他们的专业发展产生了影响。在一些地区,教师还承担着扶贫、环保等社会责任,这些额外的工作负担进一步增加了教师的工作压力。随着...

教育部印发2017年中小学教师职称评审通知 盘点他国评定标准

《通知》提出,要坚持把师德放在中小学教师评价的首位,通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守,师德有问题的实行“一票否决制”。注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献,切实改变过分强调学历、论文的倾向,不将论文作为限制性条件,探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。

人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

王晓初:工程师、会计、医卫等领域的职称制度改革也将逐步分类推进,大的原则与中小学教师职称制度改革类似,各个行业类型会有不同,基本制度模式一样,具体办法会符合各个大的职业类型的特点。目前,我们正在向国务院报告。职称外语职称外语将变为职业外语记者:很多人对职称考试考英语不理解,认为在实际工作中没用。

教坛追梦人——记洞口县文昌街道第二小学教师徐丽琪

怀揣着四代人的教师梦,徐丽琪一开始就暗下决心,一定要干出一个样子来(www.e993.com)2024年11月22日。有一年,她在年度述职报告里写道:“思想上,我将终其一生热爱中国共产党,忠诚党的教育事业。”这可不是喊口号,她是这样说的,也是这样做的。徐丽琪一开始就努力提高自己的政治思想觉悟,认真学习党的方针政策,不断完善自我。积极参加学校的各类...

固始县元光小学青年教师2023年个人成长总结(四)

曾婵玉(数学教师)光阴似箭,岁月如梭,一年时光匆匆而过。有过成绩,也存在问题,现在就其总结如下,核心就是“热爱为本,知行合一”,因为唯有深情可致远,维知维行可见光明。1.深耕细作,自律自强,擦亮每一节课堂。2.厚植关爱,细致呵护,温暖每一位学生。

...教师能力提升研修项目学员“专业发展报告”成果展示暨项目总结会

冬天是一个适合学习和积累的季节。1月11日,长丰县“国培计划”中青年骨干教师能力提升研修项目全体学员齐聚北城力高学校参加了由长丰县教育体育局主办、安徽师范大学继续教育学院承办的本项目学员个人“专业发展报告”成果展示暨项目总结会议。参加本次活动的领导、专家有长丰县教育体育局组织人事科副科长方慧慧、安徽师...

教师专业如何发展?教育主张如何提炼?课堂成就教育人生的“七级...

濮阳市绿城小学:贾利娜今天,在2024年示范区暑期教师能力素养提升研修班,我有幸聆听了南通市冯卫东院长的报告《课堂成就教育人生的七级台阶》,冯院长的报告深入浅出,从教学实际出发,提出针对性强的问题,让我受益匪浅。冯院长从“课堂观察”“论文写作”“课堂变革”“课题研究”“教学主张”“教学成果”等方面向我...

砥砺深耕芳华待灼,履践致远奋楫笃行——灞桥区东城第一小学 2023...

特别是结对帮扶活动,学校教师在汉中市略阳县的两所小学献上了精彩的示范课和微报告,任来金副校长的专题讲座更是为两校教师搭建了深度交流的平台,实现了优质教育资源的共享与共赢。(五)多彩活动促成长,一小学子创佳绩学校通过举办诗词大会、美术学科节、校园开放周等形式多样的活动,不仅丰富了学生的校园文化生活,...