大伟分享 | 《妈妈的爱》的反思与讨论

就让我通过“观课议课”的活动杂记来做一次深刻的反思吧。一、导入[课堂设计]引导孩子感情朗读“妈妈”这个词语,再提出学习全文的总体要求。[设计意图]妈妈是孩子最亲近的人,可以说每一个孩子对自己的母亲都充满着爱!然而在课堂上怎样才能很快地唤起这种情感,课堂伊始就营造亲情的氛围,让孩子们带着对母亲的...

记江苏省小学语文名师工作室主持人李勤第四次研修活动

在《要素统领的单元教材解读与教学设计》主题报告中,魏老师结合一个个生动鲜活的案例,围绕“将语文要素转化为能迁移的知识”“找准每一课的具体教学要点”“优化语文活动设计”“统编教材对语文教师的新期待”四个方面,希望教师们要学会引入语文本体知识优化学习内容,善于将语文要素转化为适切的学习活动。工作室领衔人...