广元市机关幼儿园教师再赴台州市椒江区中心幼儿园跟岗研修学习

在中心幼儿园,我们“沉浸式”参与了大班组教研活动中,通过观察记录孩子的自主性游戏的开展,思考谈话活动话题的搜集以及谈话活动的设计与实施的教研活动过程中,让我们学习到教研活动是需要立足于教育实践,检索教育现场中真正存在的问题并进行研讨与总结,不断调整我们的教学策略来促进幼儿的经验发展。学其道,悟其理,思...

我市举办幼儿园课程建设现场观摩研讨会

11月8日,铜川市幼儿园课程建设第一次现场观摩研讨会在王益区第一幼儿园举行。本次活动的主题是“发现与支持幼儿有意义的学习”,分为交流分享、现场观摩、现场教研、总结点评四个环节,各区(县)学前教育管理人员、教研员,园长教师代表近150余人参会。王益区第一幼儿园园长彭月娟分享了《聚焦发现与支持,实现幼儿有...

信阳市百花幼儿园:携手共进 筑梦幼教新征程

保教处柴主任以“园本教研”为主题,以在座每位教师为教研主体,以实际问题为导向开启“沉浸式”教研模式,旨在探索有效教研的方法,提升教师专业成长。“您认为园本教研是什么?”随着教研问题的抛出,老师们积极表达自己对“园本教研”的认识与看法。小小的纸条,承载着老师们在园本教研活动中遇到的困惑。“教研时间老...

芜湖市镜湖幼儿园2024年上半年执行情况

进一步提升教师在教育教学方面的指导能力,切实关注幼儿在各领域学习与发展的核心经验,提高教师的教育教学水平,推进教师专业能力的提升和发展,在园内积极营造良好的学习氛围,隔周开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,每位老师轮流主持本年级组的教研活动,...

山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...

青岛市实验幼儿园全面展示了关于“开放教育课程”30余年的研究成果。幼儿游戏活动充分彰显了幼儿的天性和个性，幼儿在持续探究和同伴合作中积累经验、增长智慧。山东省商务厅幼儿园邀请与会者深入现场，实地观摩了室内自主游戏，沉浸式感受幼儿园课程的生长力。幼儿在游戏中释放天性、深度探索，其自由、自主、愉悦、有序的...

一起研·淮安丨“洞察幼儿成长 科学支持发展”教研活动圆满举办

6月13日上午，“一起研”落地江苏淮安，在淮阴师范学院第一附属小学幼儿园举办了主题为“洞察幼儿成长科学支持发展”的教研活动(www.e993.com)2024年11月21日。本次教研由淮安经济技术开发区教育教学研训中心学前教研员殷秀兰、淮阴区学前教育教研员徐戎卉、一起长大研究院副院长金梦琛及淮安市教育局领导现场指导，汇聚了来自经开区、清江浦区、...

宜宾市虹桥幼儿园在四川省首批省级教师教育实践基地“教师跟岗...

成果凝练总结经验幼儿园对跟岗教师的学习态度、技能掌握情况、实践应用能力等进行实时的、持续性的评估与监控,以精准把握跟岗教师的学习进展和成效,及时动态调整培训方案,完善导师带教过程管理,顺利达成培训目标。幼儿园及时对本次项目进行整理和提炼,梳理出了集中式专题讲座、体验式专项教研、沉浸式观摩交流、自助式研修...

杭州市西园实验幼儿园承办杭州市幼儿园托班课程园本化建设与实施...

活动的下半场,参加本次活动的教研员、园长以及骨干老师们一起走进西园实验幼儿园的托班课程园本化实施现场,在“小园子畅游”沉浸式地感受到了西园幼从2-3岁托班幼儿的身心发展特点出发,创设的邀请式养护环境、多感官的体验环境以及有意义的伙伴环境,看见并抓住托班幼儿的早期学习机会,构建托幼一体化园本课程体系,实现...

“幼儿园托班课程园本化建设与实施研修月”活动在杭州西园实验...

紧接着,参加本次活动的教研员、园长以及骨干老师们一起走进西园实验幼儿园的托班课程园本化实施现场,在“小园子畅游”沉浸式地感受到了西园幼从2-3岁托班幼儿的身心发展特点出发,创设的邀请式养护环境、多感官的体验环境以及有意义的伙伴环境,看见并抓住托班幼儿的早期学习机会,构建托幼一体化园本课程体系,实现每一...

建设370所美育示范校,涵盖大中小学!北京全面实施美育浸润行动

市级报告总结凝练典型经验和实施成效。把学校美育工作纳入教育现代化、教育满意度调查、各级教育行政部门政绩考核、中小学校负责人业绩考核、普通高校教育教学工作审核评估等指标体系。(六)多元共享用好社会资源16.构建美育协同育人机制。打通教育与文旅部门的资源协同共享渠道,为学校及幼儿园提供优质美育资源。鼓励各级...