结项报告:新样态下普通中学新闻宣传策略研究——以郑州xx中为例

各子课题完成课题验证、总结和试验报告的基础上，撰写研究报告和总结论文，向教科所和学校上交有关学校新闻宣传策略研究的课题结题材料，向课题研究平台上传结题材料和各种辅助性材料，并迎接市教科所专家对课题组的课题验收工作。三、主要做法和经验针对学新闻宣传工作中存在问题及成因，课题组成员经过多方面调查研究，...

浙江省教育科学规划重点课题结题鉴定会会--暨拱墅区第二轮“大...

01课题结题鉴定会首先,杭州市现代实验小学书记、校长,课题负责人张刚对莅临本次结题鉴定会的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他从课题研究背景、目的、意义、过程以及研究成效等七方面对省教教科规划重点课题《现代三项:新时代城市小学劳动教育载体创新与实践》作了详细的结题汇报。实践中,在“和合向美”理念下...

广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅关于印发《广东省中小学...

1.任现职以来,主持1项市级以上本专业教育科学规划课题,通过结题验收或成果鉴定,取得创新性的教育教学研究成果,并较好地把成果转化为教育教学实践。2.任现职以来主持或作为主要成员参与(除主持人外排名前3)的教学、教研科研成果获省教学成果二等奖以上。3.任现职以来出版发行本专业教育教学类学术著作(本人撰写部...

顺利结题!哈商校谱写新时代中职教育“三全育人”新篇章

记者从哈尔滨市商业学校获悉,本年度由哈商校副校长庄文彬主持的“以党的二十大精神为引领构建新时代中职‘三全育人’体系的研究与实践”课题项目,经过全体课题组成员的共同努力与不懈探索,圆满完成各项任务并顺利结题。课题获得黑龙江省教育科学规划领导小组办公室的高度评价,鉴定等级为“良好”。这不仅是学校教科研工作...

专家引领促提升 黟县市级课题集中开题集中汇报

孙光宏强调,课题组成员结合课题方案及课题中期报告中存在的问题,完善、修订课题研究方案。紧扣立德树人根本任务,与课堂教学紧密结合,解决教学实际问题,落实新课标。开题明思路,向行而致远。本次汇报会,进一步规范了全县的课题管理工作,明晰了课题研究方向途径,提升了课题组成员教研水平,促进了教师的专业成长。(舒永青...

广州市黄埔区东荟幼儿园信息化重点课题暨广东省“粤派名师”德育...

董瑞霞园长作广东省教师继续教育学会教育信息化“十四五”规划重点课题《幼儿园教师STEAM教育能力提升策略研究》结题报告(www.e993.com)2024年11月27日。报告详细阐述了课题的研究目标、研究内容以及主要成果,该课题研究目标明确指向培养具有创新思维和实践能力的新时代幼儿教师,研究内容涵盖了STEAM教育理念下本土化实践、教师专业能力提升等多个维度。通过深...

中国教育发展战略学会人才发展专业委员会关于申报2025年课题的通知

1.立项课题研究应突出战略性、前瞻性、实证性、针对性和可操作性,研究成果必须具有原创性。2.成果表现形式可以是公开发表的文章、论文、调研或研究报告、论著、案例等其他形式。人才发展专委会对研究成果有优先使用权。3.课题完成后应及时向人才发展专委会报送最终研究成果及结题报告,人才发展专委会学术委员会将...

河南省实验小学五育并举,立德树人,奋力谱写高质量发展新篇章!

2023年,河南省实验小学在省教育厅的正确领导下,紧紧围绕立德树人根本任务,深刻把握时代要求,躬身践行教育家精神,深入钻研育人之道,圆满完成各项工作任务。过去的一年,我们步履坚定,奋勇向前,一路上,留下哪些坚实而深刻的“足迹”?今天,让我们一起回顾...

新时代中小学教师需要哪些核心素养?这个课题构建了总体框架

1月11日,重庆市万盛经开区申报的重庆市教育科学“十三五”规划重点课题《新时代中小学教师发展核心素养区域督导评估体系建构与应用研究》结题评审会顺利举行,该课题建构了中小学教师发展核心素养总体框架,并分级设计了督导评估指标体系。会上,课题负责人吴明芳代表课题组做了课题结题研究报告。在报告中,吴明芳向专家组...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

河南省基础教育“规范管理年”行动的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,夯实教育强国建设基点,坚持系统思维、法治思维、底线思维,坚持问题导向、目标导向、结果导向,针对突出问题开展排查整治,推动基础教育治理水平和治理能力现代化,努力办好人民满意的基础教育...