...多元探索共育英才 | 记西安藤信学校2024-2025学年度开题报告会

智慧课堂研究中心主任马九克老师强调,学校的校本课题研究应紧密围绕智慧课堂展开,深度融合教学实践,着重于教学过程中的问题发掘、深入探究及经验的高度提炼,以期打造出独具特色的教学模式。随后,王颖常务副校长围绕六大核心议题——课题的本质、课题研究的定义、课题研究的必要性、针对课题研究的常见偏见剖析、开题报告的撰写...

核心素养引领教学创新 深度学习驱动实践提升:黄果树旅游区举行...

此次开题论证会成功举行,为探索更加科学、有效的教学方法,提高学生综合素质和创新能力指明方向。同时,也希望老师们能以此次开题报告会为契机,在今后的研究过程中,不断探索,勇于创新,将科研成果转化为教育教学的实际成效。记者:卢柯月编辑:罗余璟原标题:《核心素养引领教学创新深度学习驱动实践提升:黄果树旅游区举行...

【南附中·镜头】以课题为引领,以研究促发展

南附中·镜头以课题为引领,以研究促发展一所学校的高质量发展立足于课堂,升华于课题研究。课题研究不仅是提升教师教学能力和专业成长的重要途径,也是推动学校教育教学改革、提升教育教学质量、激发管理活力以及形成办学特色的关键所在。2024年11月26日下午,广州南方学院番禺附属中学组织了2024年度教育科学研究课题开...

乐山七中:立足核心素养,探索“研创”课堂

具体而言,教学设计包括了多样化的活动,如地图分析、图片引入等,以增强学生的学习兴趣;课堂实施注重互动性和趣味性,同时利用多媒体手段使内容更加生动;学生反馈显示课堂活动丰富多彩且问题设置合理,有助于理解掌握知识;个人反思指出了教师在板书标题和时间安排上的不足以及学生在阅读理解上的挑战。课例展示后,由课题主持...

东风40学校召开2024年课题组开题报告会

本次开题报告会的召开标志着学校2024年课题研究工作正式启动,校领导、各课题组成员和其他有科研热情的教师均积极参与了本次会议。会上,谢虹老师代表数学课题组就《基于核心素养下中小学“图形的运动”一体化教学策略研究》做了开题汇报,分享了课题研究内容,并重点阐述了如何借助跨学科融合提升学生核心素养,如何进行中小...

乐山沙湾凤凰学校召开市级英语课题开题论证报告会

近日,乐山市沙湾区凤凰学校市级英语课题“指向核心素养养成的小学英语单元整体教学研究”在校召开开题论证报告会(www.e993.com)2024年12月19日。此次会议汇聚各方专业力量,为课题研究拉开序幕、指明方向,标志着该课题研究正式进入实质性开展阶段。本次报告会通过专家评议和课题组成员交流的方式,对申报的市级课题的实施方案进行了科学论证。会议邀请了乐山...

基于核心素养下学科教学中渗透德育的研究开题报告

1、深化课堂教学改革，强化德育理论指导通过本课题的研究，我们立足于课堂教学这一核心阵地，致力于探索能够指导教师在学科教学中有效实施德育活动和行为的理论框架。这一研究不仅为教师们提供了解决具体德育渗透问题的新思路，还提供了具有可操作性的实践方法。这不仅有助于深入落实新课程标准所倡导的三维目标——知识与...

遂宁一中教师参加成都七中万达学校第十一届学术年会

12月6日,成都七中万达学校“以研问道明方向,聚智赋能促变革”第十一届学术研讨会(主论坛)在学术报告厅隆重举行。教育界专家、友好学校教师代表、集团校教师代表、校内全体教师齐聚一堂,共同探寻教育教学新路径,为学校教育深度变革汇聚磅礴动力。此次研讨会紧扣当下教育发展脉搏,内容涵盖课题报告&课堂展示、专家论坛、...

深研“对话课堂” 成都双语实验学校举行开题论证会助推教学改革

为建构以平等为起点、以问题为驱动、以互动为氛围、以深度学习为价值取向的“对话课堂”,成都双语实验学校立项成都市教育科学规划一般课题《核心素养视域下的基础教育“对话课堂”建构与实践研究》。该校课题组主研成员经过前期启动筹备,于日前举行了开题论证会。

开题论证明思路 专家指导助提升

他强调,活化思政课要明确目标,做到学以致用、活用知识。同时,他倡导融通之道,将书本与生活紧密相连,让知识与思考交织成网,让素养与素养相互映照,共同构筑起融通式的课堂,让学生在其中自由翱翔。他还重申了理解是运用知识的前提,只有深刻理解,方能灵活运用。在此基础上,李教授也为时政资源主题库的建设提出了科学的...