...我们与环境》课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解、课课练。

1.小组根据生活中常见的破坏环境的行为,写出保护环境的小建议;2.讨论:选出十项保护环境简单易行的做法;3.分小组汇报十条小建议,师生共同评议;4.以小组为单位印成“保护环境小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。课件讲解课课练

2021年准格尔旗政府工作报告

“十百千”工程:根据教师队伍建设规划,有计划培养十名自治区级、百名市级、千名旗级学科带头人或教学能手,确定各学段各学科培养对象,搭建平台有计划外出培训,有计划安排全旗或片区公开课示范课,有计划组织教材分析解读,优质教学资源构建,使这些教师在教学实践中锻炼成长,同时成为各学科教学改革的引领者。名优校园长和...

大班健康领域说课稿《保护眼睛》

下面我将从说教材分析、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。一、说教材分析《保护眼睛》是童星幼儿素质教育丛书健康领域幼儿园大班上册的活动内容。该活动内容主要介绍了在日常生活中幼儿如何保护自己的眼睛,比如不用脏手揉眼睛,擦脸要用自己的毛巾等关于保护自己眼...

本期荐读丨跨学科实践:运用高中地理学和历史学情境进行跨学科学习...

以小组为单位,分析表1中情境1资料中环境问题及其产生的原因,并填写在预先设置好的表格中。引导学生对产生上述问题的原因进行归纳和概括,体会人类活动和生物多样性是相互影响的,并激起学生对环境保护和人类命运共同体的情感共鸣,形成参与生物多样性保护和环境保护的强烈意愿。视频形式展示表2中情境2;学生观看视频,说出...

一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总

部编版语文三年级上册教材分析教学计划及进度一、学情分析本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文...

教科版三年级科学上册教学计划(可复制下载)

学生运用各种科学方法和技术手段,研究空气的基本性质,再聚焦到空气的资源属性,认识空气与社会环境的关系,让学生了解空气和我们的生活密不可分,培养学生保护环境、热爱大自然的环保意识和社会责任感(www.e993.com)2024年11月4日。3.“天气”单元本单元以天气为主题,引导学生关注每天天气的变化,对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。期待学生...