人工智能技术赋能教师发展 希沃助力智能生成课堂分析报告

学校对这6间教室进行了新型智慧化教学环境的改造,引入了希沃AI教学硬件设备,能智能采集课堂教学场景数据;接入希沃课堂智能反馈系统,能展开个性化课堂反馈报告分析,构建新型的智慧化教学环境。这一环境能支持课堂观察从人工观察模式向科学实证模式转变,通过智能分析,提供即时反馈和个性化建议,辅助开展教研工作,进行教学反思和...

精准分析抓质量??锚定目标创新高 | 杏花岭区教育体育局在太原...

为进一步深化义务教育阶段教育教学改革,有效提升杏花岭区初中教育教学质量,全面统筹规划新学期教育教学各项工作,10月11日上午,杏花岭区教育体育局组织召开了2024年杏花岭区中学质量提升会。区教体局局长王鹏、副局长刘志宏、教研室负责人任凤英、中学教研室负责人范美玲,全体中学教研员,以及各校校长和教学干部、部分学科优秀...

教育部语文学科专家进校园,滨州行知中学学科建设再上新台阶

参与活动的老师们积极发言,立足教学现状,抓重点,提出提升学科教学质量的最佳途径,以学生为中心,聚焦学生主体性,着力构建生成性课堂。探讨学习过程中思维进阶,碰撞激荡出研究火花,进一步深化了课堂教学改革理念。阅读报告会5月7日晚,教育部普通高中语文课程标准修订组专家、上海师范大学郑桂华教授在滨州行知中学博智楼报告...

中国教育信息化行业现状调研及未来发展趋势分析报告(2024-2030年)

名称:中国教育信息化行业现状调研及未来发展趋势分析报告(2024-2030年)编号:1685201←电话咨询时,请说明该编号。价格:电子版10800元纸质+电子版11000元优惠价:电子版9600元纸质+电子版9900元可提供增值税专用发票电话:4006128668、010-66181099、66182099、66183099邮箱:KF@Cir订购协议:DOC/...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)中学信息技术(科技)学科考试...

1.考查考生对于中学信息技术(科技)学科基础知识与技能的掌握程度,以及对于信息技术(科技)课程基本性质、基本理念和核心素养的理解程度。2.考查考生对于高等教育中与中学信息技术(科技)学科相关的专业知识的掌握程度,具备较强的运用信息技术解决实际问题的能力。

六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...

新高考试题聚焦数学主干知识和重要原理、方法,着重考查数学学科核心素养,引导中学教学遵循教育规律,突出数学教学本质(www.e993.com)2024年10月30日。日常教学中,教师要依据课标,重视教材,重视概念教学,夯实学生学习基础,给学生预留思考和深度学习的空间。课堂设计要围绕培养学生核心素养、提高数学思维能力展开。

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

“教研活动课程化”自开展以来,以课程视角重构传统“教研”,各教研员围绕“五大研究主题”,紧跟教改趋势,聚焦“六大内容”(学科一般知识、教学理论知识、学情分析、任务设计、过程测评和行为改进),开发教研课程近三百门,形成了学科教研课程群,推动了区域教研课程体系的建设,区域逾万名学科教师从中受益,课堂教学生态明显...

灵官庙小学:践行新课标理念,共研大单元教学

活动开始前,主讲人罗老师从关注单元内外联结出发,找到了各年级段落实语文要素的实施路径,以及情境化、支架式、任务型单元统整的策略,并基于对新课标的理解及个人教学实践形成了分析报告。在教研活动中,罗老师从小学语文学习任务群的内涵、特征和教学设计路径三个方面与全体语文老师进行交流,深入探讨新课标背景下的大单元...

曹杨第二中学:做好教育教学方案调整,注重前后衔接与线上线下融合...

学生回校后,我们会做好教育教学方案调整,注重前后衔接与线上线下融合。首先,在教学上做好五点衔接工作:前期教学效度预估,细化知识与能力条目。开展测试评估,形成《学生疫情期间知识能力点的分析报告》。教学补救。班主任统筹调整,增加班级答疑时间,并鼓励学生小组合作学习。

用“新高考”引导“新教学” 浙江教研70年系列活动”之2023年高中...

引领启航:专家报告2月27日上午的研训活动由省高中语文教研员黄华伟老师主持。江苏省高中语文教研员张克中老师、北京师范大学李煜晖教授给与会老师作了高屋建瓴的报告。(一)张克中老师《评价变化与教学转向》江苏省高中语文教研员张克中老师作题为“评价变化与教学转向”讲座。张老师指出,新高考对碎片化的知识考...