探索智慧教学模式 强化课程育人功能
本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体和正方体的基础上进一步系统地学习长方体和正方体的有关知识,为进一步认识其他立体图形和有关计算打好基础。本课时主要探究长方体和正方体的特征,采用动画形式演示,直观形象地把抽象概念简单化,为后面学习长方体和正方体的表面积及体积做准备。2《...
2021期末复习 | 小学数学1-6年级知识点归类总结(名师汇编版,一定...
1、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷28、直径=半径×2d=2r半径...
五年级上册数学期末知识点汇总+练习题库大全(全册练习汇总),可下载!
正方形:周长=边长×4C正=4a面积=边长×边长S正=a22、平行四边形有无数条高三角形有三条高。梯形有无数条高。3、平行四边形面积公式的推导过程:把平行四边形沿一条高剪下,通过移拼,可以拼成一个长方形。拼成长方形的长与平形四边形的底相等,长方形的宽与平形四边形的高相等,拼成长方形的面积与...
白丁智库丨学会思考问题才能让学习真正发生,让学习有规律可循
这样就与学过的正方形、长方形建立了联系,接下来,依然有猜测、测量、验证。这节课也有合作探究,也有记录,也得出来比值,但是下课了,一节课一道题目都没有练习,似乎这节课没有完成教学任务。后续我们对孩子进行访谈,“如果遇到一个新的图形,你怎么得到它的周长呢”?之前孩子会说,我就找到它的公式计算就行了。现...
“三年级才开数学课” 湖北一民办小学课改争议调查
这本教材分为七个单元:万以内数的认识和加减法;质量单位的认识和计量;表内乘法和除法;长度单位的认识和测量;混合运算;长方形和正方形的认识和周长;总复习。这批2015年开始被实验的“小白鼠”现在已上四年级。12月5日,上游新闻记者随机询问了四一班的5名学生,他们均说,上来就学万以内数的认识和加减法并不吃...
中关村三小校长刘可钦:学习是需要“学习”的
这样就与学过的正方形、长方形建立了联系,接下来,依然有猜测、测量、验证(www.e993.com)2024年9月19日。这节课也有合作探究,也有记录,也得出来比值,但是下课了,一节课一道题目都没有练习,似乎这节课没有完成教学任务。后续我们对孩子进行访谈,“如果遇到一个新的图形,你怎么得到它的周长呢”?之前孩子会说,我就找到它的公式计算就行了。