2023年高考地理全国卷试题分析与启示 | 关注
设问(1)(2)两题围绕泰北山地吃酸茶的文化习俗和茶房村茶叶生产销售的情境,要求学生能够对给定的复杂地理事象,从空间—区域尺度、区域特征、区域联系等角度认识区域,并能综合各要素系统分析其相互影响,对其发生、发展进行分析,给出合理的地域性解释,重点考查了区域认知和综合思维,考查程度为核心素养水平3。(2)培养...
山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理试题评析
试题从空间位置、空间格局、空间联系、空间演变等维度进行考查,要求考生能够以地理视角观察世界,用比较、综合分析等地理思维方式,按地理学基本逻辑,进行独立思考和探索;要求考生在解决具体地理问题时,选择合适的地理实践工具、采用适宜的地理实践方法,迅速、高效地实施地理实践活动。例如,第17题围绕天气与天气系统、常见天气...
最新!江苏省2020年”高中学考“地理科目试题评析
2020年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)地理试卷,遵循课程标准的基本理念,彰显地理学科特色,突出能力立意,价值引领,在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上,反映学生学科核心素养和学业质量标准的达成水平,体现基础性、时代性、适切性、科学性和公平性。试题覆盖面广,全卷无偏题、怪题,难度适切,较好地测评了学生...
深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...
深入分析常德高中的高质量发展,固然跟领导重视、政府投入、校长专业、教师敬业等因素紧密相连,也跟常德良好的教育生态息息相关。常德的高中教育生态特征鲜明:一是规范,二是和谐,三是可持续发展;并在多方面形成了促进生态系统良性发展的合力。那么,这种好生态是怎么形成的?这跟常德注重理顺教育“左与右”“上与下...
【2018高考试卷分析】哈师大附中韩毅:地理考题以人地协调观为主线...
2018高考试卷分析哈师大附中韩毅:地理考题以人地协调观为主线侧重四项基本能力考查东北网6月8日讯(记者王春颖)8日上午,2018年高考文科综合考试结束。记者在考后采访到了哈尔滨师范大学附属中学的高三地理教师韩毅。韩毅老师就2018年高考全国卷二文综地理试题做出了详细分析。韩毅老师说,2018年高考全国文综Ⅱ...
2015年福建省普通高考各学科试卷分析
文科综合卷地理试题,严格按照全国统一考试大纲和福建省文科综合考试说明的要求命制(www.e993.com)2024年8月13日。试卷的题型、结构、题量与分值与去年大体一致,难度适中。1.强化能力立意,体现选拔功能试题坚持能力立意,体现新课程考核目标与要求,着重考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。选择题组由易到难,梯度合理;综合题各小题之间...
2003年高考试卷分析2:文科综合篇
今年试题,没有偏题、怪题,难度不大,有些是机械性地记忆,仅靠死记硬背就可。当然也有坡度,要求考生必须利用所学知识进行运用、分析,从而拉开考生间的差距。不会出现考生无法下笔的情况。地理部分——1、比重有所下降今年文科综合地理部分分值有所下降,去年91分,今年88分。但试卷难度是稳中有变。2、更加贴近生活...
2023年高考文综、英语试卷分析
2023年高考全国乙卷文科综合地理试卷在整体设计和命题上难度整体平稳,兼顾体现“双减”、学科素养和人才选拔的功能。党的二十大报告指出,大自然是人类赖以生存发展的基本条件,必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,试卷中通过分析“让黄河成为造福人民的幸福河”,帮助学生树立综合分析的观点。
【备考策略】2020高考地理难度“史诗级”?衡中名师总结4点新变化!
二、试卷分析1.整体分析整体试题结构也体现了三大特点:(1)“稳字当头”,试题结构稳定,题型题量减少;(2)“落实改革”,试题以丰富的情景素材为基础,呈现生态文明建设成果,体现对知识理解和利用能力、对学科核心素养的培养;(3)“铸魂育人”,立足学科特点,颠覆认知结构,思维惯性,辩证的认知地理事物,保障立德树人达成...
兰州市高考一诊 试卷分析及备考建议 文综:重点知识突出 难度适宜...
中国甘肃网3月9日讯据兰州晨报报道(兰州晨报/掌上兰州记者夏苗)3月8日,兰州市高考一诊进行的是文综、理综及英语科目的考试,西北师大附中相应学科的一线名师第一时间对考试科目试卷进行分析并提出下一阶段备考建议。化学西北师大附中高三备课组组长王锴...