深耕课堂 观课议课 | 延兴小学的这场教学研讨会探索课堂教改新思路

19日,以延“学本”之术兴“课改”之道为主题的南岗区义务教育教学改革实验区大单元教学专题研讨会暨创建现代优质学校延兴小学课堂教学研讨活动在延兴小学举行。活动中,延兴小学副校长于松以《延“学本”之术兴“课改”之道》为主题进行了经验汇报。学校从学生的视角进行了问卷调查,通过大数据分析学本课堂的新...

新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘

新编《义务教育教科书·地理》教材依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》的理念和要求编写,采用以问题驱动和“做中学”为核心的项目学习式编排体例,通过教、学、评一体化的设计,体现地理学科的整体性、综合性和实践性,着力培育和发展学生的核心素养。新修订的晋教版《地理》教材,相比上一轮修订,改版力度更大。...

南京市这所学校在办学质量上的奋力爬坡取得了重大突破!

南京市第五高级中学以“福流课堂”为主题的课堂教学改革已开展了三年,积累了丰富的课改经验和丰硕的教育教学成果。2023年,为推进课堂教学改革向全面、纵深发展,并结合新的技术手段,适应新的发展需求,五中以“基于福流理念的数据驱动课堂构建”为主题,探索大数据驱动的课堂建构,围绕课前备课、课堂授课、课后作业、学生评...

逾九成大学生对思政课满意,2020年本科教育教学质量报告发布

据悉,为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况,教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《报告》。《报告》以本科教育教学质量为主线,采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法,对全国普通高校本科教育教学情况进行全面分析,呈现本科教育教学整体情况、问题和趋势,并提出改进建议。《报告...

全国首份“中小学校长行为研究调查报告”在重庆发布 我们为你独家...

中国教育创新年会组委会对来自全国26个省（直辖市、自治区）的上千位中小学校长进行了网络调查问卷，回收合格问卷1064份，其中81.6%来自公立学校，18.4%来自民办学校。通过分析，发布了目前国内第一份《全国中小学校长行为研究调查报告》。蒲公英教育智库理事长李斌认为，在学校特有的教育生态中，校长是这个生态的核心...

湖南省娄底市中等职业教育质量年度报告(2023年)

根据湖南省教育厅《关于做好2023年中等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求,现将我市2023年度中等职业教育质量报告如下(www.e993.com)2024年11月17日。1.基本情况1.1规模和结构。全市共有高职高专院校3所,在校学生27626人;中等职业学校19所,在校学生38213人,其中一年级13955人、二年级13431人、三年级10827人;技工院校3所,...

大思政课 | 教育强则国家强,在走访名师中上好从教思政课

在调研过程中,“立德树人”成为交谈的高频词。主旋律是新版教材的显著特征,立德树人也十分清晰地成为课堂教学的根本目标。教育是为党育人、为国育才,思想政治工作是学校各项工作的生命线。把紧这一根本性、方向性的问题,才能为社会主义事业培养人才。语文作为最富于情感性、审美性的学科,在价值观念和情感导向上具有天然...

岳阳楼区朝阳小学2020年度部门整体支出绩效评价自评报告

多年来,学校全面深化素质教育,整体实施课程改革,并以“生命健康成长为中心,知识能力与必备品格双线并行”和“寻找教育点、围绕教育点、夯实教育点”的教育教学全新思路,“让核心素养根植朝阳小学‘成长课堂’”,以实现“身心健康、品德优良、能力超强”的育人目标,为学生终身发展和培养新时代社会主义事业接班人奠基。

江苏常州钟楼区:素质教育这样做 | 特别报道

“学会思维”钟楼课堂项目负责人、觅渡教育集团校长徐志彤认为,只有打破先前的“大一统”教学流程,用“课堂核心要素”引领区域课改方向,鼓励各校创新实践,形成鲜活的、百花齐放的校本经验,才能形成“各美其美、美美与共”的课堂教学生态。于是就有了一整套课堂教学量表——课前的“一案五问”,课中的“两表一要求七...

调查:82%的学生喜欢《道德与法治》新教材

2017至2018年,教育部在东中西部14个省份回访调研,通过听课、座谈、调查问卷等多种方式,了解义务教育《道德与法治》教材使用情况,92%的教师对教材表示满意、82%的学生喜欢新教材。编好教材,方能为教学提供遵循。党的十八大以来,中宣部、教育部组织修订了2轮高校思想政治理论课统编教材和教学大纲;党的十九大召开后...