智能教学系统在“中国近现代史纲要”课教学中的应用研究

通过智能化处理教学内容、提供个性化学习路径、构建高效互动课堂等方式,智能教学系统能够不断增强“中国近现代史纲要”课的针对性和吸引力,能够提升新时代大学生学习“中国近现代史纲要”课的获得感和满意度。随着人工智能技术的不断发展、完善,智能教学系统将在“中国近现代史纲要”课教学中发挥更加重要的作用,为提高“...

中国地质大学(武汉)2024年马克思主义学院研究生招生专业目录

学院设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策、研究生思想政治理论课等六个教研部(室)和思想政治教育系等教学机构,设有湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心地大分中心、党的建设与社会治理研究中心、新时代思想政治教育创新发展研究中心等科研平台。

中国石油大学(北京)2025考研招生考试大纲:马克思主义理论综合

1.《中国近现代史纲要》中国近现代史,就其主流和本质来说,是中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰辛探索并不断取得伟大成就的历史。尤其是全国各族人民在中国共产党领导下,进行艰苦卓绝的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立、人民解放,建立中华人民共和国的历史;经过社会主义革命、建设、改革,把...

探索区域教育融合互通,长三角“中国近现代史纲要”教学联盟在沪成立

长三角“中国近现代史纲要”教学联盟成立后要充分发挥联盟的引领带头作用,以创新思路、有力举措、务实作风推进“中国近现代史纲要”课程改革,通过构建高效运转的协同工作机制,孵化全国知名的教学品牌活动,打造标杆性的示范“金课”和优秀的师资队伍,产出优质的课程资源,形成一批高水平的研究成果。本次会议由上海市“中国...

革命文化融入“中国近现代史纲要”课教学的三重维度

《中国近现代史纲要》课(以下简称“纲要”课)是以中国近现代史为背景,对大学生进行思想政治教育的课程,革命文化是其中的重要组成部分。析出革命文化融入“纲要”课教学的维度,能更充分地发挥革命文化的育人作用,更高效地达成“纲要”课的教学目标,更全面地落实立德树人的根本任务。

奋力推动气象高质量发展 更好服务保障中国式现代化江苏新实践

近年来,江苏省政府、中国气象局合力推进《江苏省“十四五”气象发展规划》实施,共同确定开展以强对流灾害性天气监测预警服务示范体系为重点的高质量气象现代化先行试点省建设(www.e993.com)2024年11月1日。2022年,国务院印发《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》后不久,江苏省政府就召开全省气象高质量发展工作电视电话会议做好贯彻落实。目前,气象...

中共昌乐县纪律检查委员会 昌乐县监察委员会

‘中国近现代史纲要’做以初步回答;至大一暑假,通过‘思政实践’课程带领同学们深入基层与企业,感受中国具体国情和中国式现代化建设伟大成就;此后,学生对‘马克思主义基本原理’‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’和‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’的理论课堂就更感兴趣,能更好地体悟其中阐释的深刻道理...

...协同共进——基于通识教育示范课程建设的思考”教学午餐会顺利...

10月8日,应教师教学发展中心邀请,信阳师范大学马克思主义学院陈杰博士在教七楼501教室开展了以"‘教??改??研’协同共进——基于通识教育示范课程建设的思考"为题的教学午餐会。各学院40余位教师参加了本次活动。陈杰首先以《中国近现代史纲要》通识教育示范课程的申报为例,简要分享了申报过程和实践感悟;其次,...

中国职业技术教育学会第五届理事会工作报告

参与配合教育部《教育强国建设规划纲要》编制工作,提出职业教育的重大目标、改革思路和10个方面一体化任务的建议。在新版专业“专业实训教学标准”、《教育变革峰会概念文件》、《中国智慧教育蓝皮书》、国家“雨露计划+”就业促进行动等方面,组织数百人次专家参与调研和咨询,形成数十万字研究报告,20个方面40多条意见建议...

2023年中国教育改进报告

2023年中国教育部门遵循中共二十大精神,依据“十四五”规划纲要要求,坚持稳中求进工作总基调,以建设教育强国为目标,以全面提高人才自主培养质量为重点,致力建设高质量教育体系。疫情防控调整后,除部分高校还实行严格的门禁管理外,学校教学与生活秩序基本恢复到疫情产生之前的状态,教育因疫情遭受的损失、削弱并未完全弥补和...