约翰·霍普克罗夫特:大学应多关注教学质量 而非论文数量|对话图灵...

比如，霍普克罗夫特曾和高文院士共同发起高校计算机专业优秀教师奖励计划。该计划旨在通过对部分高校开展计算机本科专业课程的课堂教学质量评价，奖励优秀授课教师，引导高校教师潜心投入本科教学，改革和探索教学方法，促进高校教师更加重视本科课堂教学，推动中国计算机专业本科教学质量的整体提升。每年评估结束，他都会写信给参评...

1932,物理学的奇迹之年丨展卷_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

卡文迪许实验室的约翰·科克罗夫特和欧内斯特·沃尔顿经过三年多的建设和规划,终于做到了当年卢瑟福在跟伽莫夫聊过后交代他们去做的事情:“给我造一台100万电子伏的加速器,我们就能不费吹灰之力,把锂原子核敲开了。”他们用质子做发射物,一字不差地做到了。在得知科克罗夫特和沃尔顿的成果后,玻尔写信给卢瑟福...

国际科技合作奖得主John:中国就像我的家,希望一百岁时还能站在...

在霍普克罗夫特的设计和规划下,北京大学、清华大学、上海交通大学等33所高校共同协作,在12个核心课程组的400余位教师共同参与下,“101计划”阶段性成果《高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》(“101计划”白皮书)去年由高等教育出版社正式出版。“101计划”目前已成为集中全国优势力量推进教学改革的...

“我希望帮助更多年轻人实现他们的梦想!”

霍普克罗夫特积极推动北京大学、清华大学、上海交通大学等33所高校共同协作，在12个核心课程组400余位教师共同参与下，“101计划”阶段性成果《高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》（“101计划”白皮书）于2023年4月由高等教育出版社正式出版。该计划目前已成为集中全国优势力量推进教学改革的重要工程...

国际科学技术合作奖获得者上海交通大学John Hopcroft教授:“我...

霍普克罗夫特积极推动北京大学、清华大学、上海交通大学等33所高校共同协作,在12个核心课程组400余位教师共同参与下,“101计划”阶段性成果《高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》(“101计划”白皮书)于2023年4月由高等教育出版社正式出版。该计划目前已成为集中全国优势力量推进教学...

华科大成立霍普克罗夫特计算科学研究中心

长江日报大武汉客户端2月10日讯（记者陈晓彤通讯员赵娜）2月9日，在华中科技大学名誉教授、美国康奈尔大学教授约翰霍普克罗夫特，中国科学院院士、清华大学教授姚期智，美国哥伦比亚大学教授阿尔佛雷德·艾侯等五位“图灵奖”获得者的共同见证下，华中科技大学霍普克罗夫特计算科学研究中心正式成立(www.e993.com)2024年11月25日。据了解，约翰霍普克罗...

专访图灵奖获得者霍普克罗夫特 | 只在乎研究不注重教学,何谈真正...

约翰·霍普克罗夫特,美国科学院、美国工程院院士,“计算机界的诺贝尔奖”——图灵奖的获得者。此外,他还是中国科学院外籍院士,并曾荣获外国专家在华贡献最高奖——“中国政府友谊奖”。约翰·霍普克罗夫特不仅是一位科学家,同时也是一位教育家,有着50余年丰富的教学经验,并在十多年的时间里,一直参与中国高校计算...

怀进鹏会见北京大学访问讲席教授约翰·霍普克罗夫特

11月18日,教育部部长怀进鹏会见了北京大学访问讲席教授约翰·霍普克罗夫特,北京大学校长郝平参加会见。怀进鹏对约翰·霍普克罗夫特在计算机研究领域和教育教学方面所取得的成就表示赞赏。双方围绕提升本科教学质量,优化教师培训,完善教学评价体系,丰富合作伙伴关系等进行了交流。

图灵奖得主霍普克罗夫特:高校评价需更重视教师素质教学质量

霍普克罗夫特是美国计算机科学家,研究领域为理论计算机科学。他将计算机科学萌芽阶段的零散结果总结为具有整体性的系统知识,提出用渐近分析作为衡量算法性能的主要指标,成为当今计算机科学的一大支柱。他指出,美国的博士项目比中国更强,这是因为中国的本科教育没有创造高质量的博士项目申请人。

...约翰·霍普克罗夫特十年来每年坚持来沪工作三个月,他认为——

今年82岁的图灵奖得主、美国康奈尔大学教授约翰·霍普克罗夫特已经在计算机科学领域教了五十余年的书,堪称计算机科学教育的“活化石”。在长达半个世纪的执教生涯中,他培养的博士生中有近十位当选美国、英国、加拿大等国家的科学院、工程院院士,还有两名学生拿到了图灵奖。