红色旅游资源融入高校英语课程思政的策略研究

通过合理地将红色旅游资源转化为英语语料,不仅可以丰富英语课教学素材,也有助于加强学生对中国革命历史和精神的理解,深化红色文化育人效果。其二,结合红色旅游场景创设英语对话情境。在课堂上,教师可以将某个红色旅游景区作为课堂主题,结合旅游场景创设情境、设计对话环节,让学生在拟真的情境下提高语言运用能力和交际能力,...

【资讯】 2024年广东省普通高中英语教研员能力提升研修暨教学评...

结合本次活动主题,曾用强教授从高考英语学科的能力要求,教学测评一体化的模式和英语教学中的核心素养培养与评价等方面对一线教学予以指导。在互动环节,曾用强教授耐心解答了学员的问题。罗永华作总结发言,鼓励学员们坚定信心,持续钻研,共同向更高的目标前行。曾用强作主旨报告学员互动罗永华殷切寄语3月19日下午,湖北省...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

落实新课标要求,推动评价方式变革,提高学生的沟通、协同学习、批判思维、创意和复杂问题解决等五项关键能力(简称5C)1,经在清华附中部分合作学校、郑州外国语学校平原校区等学校多次尝试,形成了以5C关键能力十项全能团队活动课程为抓手的国家课程校本化实施的策略。

内蒙古大学2022—2023学年本科教学质量报告

学校贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,制订《内蒙古大学一流本科课程建设三年行动方案(2023—2025年)》,持续提升课程建设水平和教学质量。入选第二批国家级一流本科课程7门,其中线上一流课程4门、线下一流课程3门,使学校现有国家级一流本科课程达到16门、自治区级一流本科课程达到60门。推进公共艺术...

聚焦儿童阅读课程建构与整本书阅读教学!这场师训会,十分精彩!

在落实2023年4月教育部下发的《全国青少年学生读书行动实施方案》的工作中,吴江区教育局依托教科教研的力量和名校名师的引领,不断推进儿童课程建设和整本书阅读教学的深入实施,每年通过区级阅读节活动,组织观摩,表彰先进,树立榜样。为进一步落实新课标教学理念,促进教师对整本书阅读教学的研究,探讨整本书阅读教学的策...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

熊玮玮,南开中学英语备课组组长,沙坪坝区“四有”好老师,沙坪坝区骨干教师(www.e993.com)2024年11月3日。曾获全国优质课大赛一等奖,主持主研多项市级校级课题,并发表多篇论文。课题内容:武术兵道——实战反应能力的提高与运用展示教师:体育——梁家耀点评专家:张显题目:三维一体,五品化合——再论体育教学模式...

全国中小学教师学历提升,群体就业质量明显更高

体育、英语专业师范生从教比例提升明显2023年,教育部联合多部委发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,强调实施素质教育提升行动,从构建“大思政课”体系、加强科学与文化素质培养、强化体美劳教育层面做了具体规定,旨在促进中小学生全面发展。

依托“理解当代中国”教材 培养外语人才

临沂大学外国语学院以立德树人为根本,坚持价值引领、语言筑基、思辨同行、能力导向,以课程建设为抓手,从教学内容、教学模式、教学方法、实践平台、育人团队等多方面着力,将“理解当代中国”多语种版本教材融入外语类专业人才培养,由点及面逐渐实现各语种、各层次人才培养全覆盖,探索出一条外语类专业全面贯彻党的教育方针...

临沂市第二十九次社会科学优秀成果奖暨 第七届临沂市社会科学突出...

54、新时代基层网络综合治理体系和治理能力现代化建设路径研究作者:王淑芹、朱玉良(临沂大学)课题:市社科优秀课题2022年12月55、“指向教学个性培育的名师工作室运行范式的建构”研究报告作者:王立华(临沂青河实验学校)课题:山东省教育厅2022年12月...

上海闵行区摩根亨利幼儿园Maggie园长: 用爱心与热忱培养孩子成为...

除此之外,摩根亨利幼儿园会每月对孩子英文Tip-Top课程的学习进度开展评估。这得益于美国scholastic出版社为摩根亨利幼儿园提供的线上线下完备的教学资源,全面支持阅读教学、练习巩固、成果检测等各个教学环节,让老师的教学和孩子的英语学习事半功倍。外教教师的评估策略也助益良多,他们会使用评价表观察记录并产生学习报告...