...的教育现场自在成长——来自江西省芦溪县乡村学前教育的实践报告
为提高幼儿园保教质量,芦溪从全县的优秀园长、骨干教师、保育员中遴选出18名兼职教研员,每月组织他们到各园就半日活动展开观摩和研讨。同时,芦溪将教研员岗位作为培养优秀园长、教师、保育员的专业支持平台,确保兼职教研员有序流转。“若按照原来的教育方式,教师自主预设,提前备课,课堂尽在预设之中。但现在,教师...
...强国建新功】教育点亮爱与希望——信阳市百花幼儿园教师杨甜甜
我们特推出《师耀大别山强国建新功》专栏,从不同侧面、多个视角,展示全市广大教师教书育人投身建设大别山区域教育中心的成效,增强教师职业荣誉感、责任感、使命感和成就感,在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播信阳市百花幼儿园教师杨甜甜。“不是每一朵花都能盛开在雪山之上,雪莲做到了...
32年坚守幼儿保育教学一线,她把幼师专业发展成国家示范专业
2023年,她倾心建立和打造的幼儿保育创新团队获评市级教风标杆,幼儿保育专业获评市级中职学校优质“五星”专业。4条规定让专业获丰硕成果复招后的幼儿保育专业,师生都认真投入。2018年,陈俊芳担任幼儿保育部主任,该学部新增了四条规定:每周二下午增加思政课程,师生共同树立理想信念;教师每周有教研,紧盯学科发展前沿,满...
...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...
第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...
化教师艺术素养为高超美育能力,整体推进学前教育高质量均衡发展...
武汉市蔡甸区汉新幼儿园张梦琪园长以《借鉴、传承与创新》为主题,分享了该园充分挖掘新手教师自身专业特长的优势,在借鉴知音故里文化中传承,在传承中突破自我专业发展瓶颈,整体推动幼儿园普及普惠优质安全高质量发展。o_个人专业素养变美育能力,老师们在行动...
祝贺!这些老师获得全国模范教师、先进个人!上海全名单公布
上海市徐汇区宛南实验幼儿园特级园长、正高级教师她从教36年,坚持“站位有高度、管理有温度、教学有深度、发展有宽度、辐射有广度”,持续开展“生活教育”研究20余年,获国家教学成果奖、上海市教学成果特等奖,用心打造具有广泛影响力的学前教育品牌(www.e993.com)2024年10月19日。常途上海理工大学附属储能中学党总支书记、正高级教师他是黄浦区...
为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...
2022年1月,胡华关于幼儿教师教育哲学观的专著出版,作为课题研究的成果,具有填白性价值。此前,没有系统的学术论著关注到这一话题,而走过生活化课程的多年改革,胡华确信有必要将思想脉络梳理出来,以回应业内对“为什么花草园能”的好奇。“传统的磨课能‘管住’教师,可无法适应他们内在发展的需求,生活化课程是开放的...
人民日报通版聚焦:让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业
我选修了心理学,学习如何用更加专业的方式调整情绪、稳定心态。清华的老师鼓励我,学习与运动相辅相成、互相促进,在学习中学会时间管理,养成自我约束和控制能力,这也是优秀运动员需要具备的特质。作为一名学生运动员,为祖国获得更多荣誉是我永远不变的目标与追求,我会继续带着老师们的期待,为国争光!(作者为女子...
中共中央、国务院:为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师...
金十数据8月26日讯,中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。提升教师教书育人能力。强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师国家级培训计划,完...
商南持续推动学前教育高质量发展
先后开展四届幼儿教师专业技能大赛、三届保育员大赛和一年一次的教学能手大赛。全县共有省级教学名师1人,市级学科带头人3人,省市县级教学能手177人。近三年,32人在省市级幼儿园教师专业技能大赛中获奖,30人在省市级保育专业技能大赛中获奖。“我们扎实开展阳光特色户外、区角、社团活动,同时根据传统节日节令,开展形式...