本期荐读丨项目式学习:以探究实践为核心的初中生物学项目式学习...
2024年7月5日 - 腾讯新闻
该问题与人教版七年级上册第1单元第2章第1节“生物与环境的关系”和第3单元第2章“被子植物的一生”第3节“开花和结果”的学习相对应,尤其与“花和果实的结构”“传粉和受精的过程”“花与果实的发育关系”等紧密相关。本项目帮助学生构建《课程标准》中的次位概念3.1.1“水、温度...
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北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...
2024年1月19日 - 网易
初二生物:和家人一起动手蒸馒头1.“二十八,把面发;二十九,蒸馒头……”这首民谣道出了北方很多的传统年俗。在春节来临之际,设计一个小实验,与家人一起动手蒸馒头,自变量可以是酵母粉的用量、发酵时间,面粉的种类等,调动你的思维,请按照探究过程设计实验方案和撰写实验报告:提出问题——作出假设——制定计划—...
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...征文大赛初审作品:超短篇组-16号 | 《第25份微生物实验报告》
2023年6月5日 - 网易
我认出这正是小时候父亲逼着我学习的语言,也明白这就是传说中的《第25份微生物实验报告》残稿。“我死后,你要继承家族的使命。这个世界上需要坚守真相并保护真相的人,不能像你哥哥那样选择忘记。”哥哥是这个家族的背叛者。在我15岁的时候,哥哥把《第25份微生物实验报告》投入了激光炉,好在及时被爷爷发现,...
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“幸福柳青”让学生爱劳动——临沂第十七中学劳动教育实践纪实
2021年3月9日 - 百家号
为此，学校从5个方面对学生的劳动实践过程及劳动收获进行科学评价，即“工分制”（按照任务要求完成相关观察、实验、探究任务与报告，即可获得相应工分）、“幸福证书”与“幸福印章”（学生入校即获得“幸福证书”，每个阶段完成相应劳动任务，将在“幸福证书”上获得“幸福印章”）、撰写实验报告（撰写观察实验报告，...
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