大规模设备更新:中等职业学校化学工艺专业实训教学设备要求

根据实训室结构确定采用中央实验台或边台及长度2通风橱主要功能:使用有毒有害易挥发物质时的强制通风空间。技术要求:1.外壳:表面耐腐蚀性强;2.内壳:采用耐酸碱、有机溶剂之实训室专用抗蚀材质;设有可拆卸维修孔,便于维修电路、水路、气路;3.日光灯:日光灯隐藏于面板上,不与通风柜内气流接触,易更...

非常值得借鉴的一篇:中试放大生产工艺详细规程

1)一个化合物往往可以用不同的路线和方法合成,实验室最初采用的路线和方法不一定是最佳者,当时对反应条件,仪器设备,原材料来源等考察不多,对产率也不作过高要求,但这些对工业生产却十分重要,应通过小试研究改掉那些不符合工业生产的合成步骤和方法。一条比较成熟的合成工艺路线应该是:合成步骤短,总产率高,设备技...

Pilodist同心管精馏柱技术助力液蜡分离

同心管精密分馏柱由两根经精巧设计和精密校准的同心管玻璃柱融合而成,垂直上升的蒸气与同心环形间隙中的液体薄膜之间高效传质,使得精密分馏柱具有很高的分离效率,从而保证PD105最高可达90块理论塔板。同心管的外圆内壁和内圆外壁均设计成为精密设计的螺旋刮痕形式,使得在冷凝器冷凝的液体通过刮痕可以顺流而下,并形成...

高考有机化学实验基本技能问题及简答

答:普通蒸馏法只能分离液体和不挥发的物质、或混合物中各组分沸点相差较大的液体。如果混合物中各组分的沸点相差不太大,用普通蒸馏法就难以分开,这时就需要用分馏方法进行分离。分馏的原理就是在分馏柱中进行多次气化和冷凝,相当于进行多次的蒸馏,而把各组分分开。分馏的效率视分馏柱的类型和高度而定。目前,最精密...

高中化学必会的有机实验整理汇总!

高中化学必会的有机实验整理汇总!一、物理性质实验1.石油的分馏实验:装配一套蒸馏装置,将100mL石油注入蒸馏烧瓶中,再加几片碎瓷片以防石油暴沸。然后加热,分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分。装置:现象与解释:石油是烃的混合物,没有固定的沸点。在给石油加热时,低沸点的烃先气化,经过蒸馏...

分馏是物理变化还是化学变化

分馏实际上是多次蒸馏,它更适合于分离提纯沸点相差不大的液体有机混合物(www.e993.com)2024年11月20日。如煤焦油的分馏;石油的分馏。当物质的沸点十分接近时,约相差25度,则无法使用简单蒸馏法,可改用分馏法。分馏柱的小柱可提供一个大表面积与蒸气凝结。3物理变化和化学变化的区别与联系...

半导体材料专题报告:国产化排头兵,湿电子化学品未来可期

(报告出品方/作者:华创证券,张文龙、冯昱祺)一、湿电子化学品:以纯度立足的半导体产业核心产品(一)湿电子化学品简介湿电子化学品,又称超净高纯试剂或工艺化学品,是指主体成分纯度大于99.99%,杂质离子和微粒数符合严格要求的化学试剂,是重要的晶圆制造材料之一,2020年市场规模占比4%。主要以上游硫酸、...

高中化学主要实验仪器简介

除蒸发,结晶外,还有蒸馏与分馏实验,先说说蒸馏与分馏的共同点与区别。两者的原理都是根据混合组分沸点不同,而通过升温达到分离组分的目的,分离的对象也基本是液体与液体之间。区别是,蒸馏针对的溶液相对单一,一次蒸馏出来的物质纯度高,而分馏针对的混合溶液非常复杂,如石油的分馏,其一次分馏出的物质是混合物,想要获得...

有机实验室常用仪器与使用--加热

为了加速有机化学反应,以及将产物蒸馏、分馏等,往往需要加热。但是考虑到大多数有机化合物包括有机溶剂都是易燃易爆物,所以在实验室安全规则中就规定禁止用明火直接加热(特殊需要除外)。为了保证加热均匀,一般使用热浴进行间接加热。作为传热的介质有空气、水、有机液体、熔融的盐和金属等,根据加热温度、升温的速度...

2023福建省中小学教师招聘考试大纲:中学化学学科

具体包括:化学学科特点和化学研究基本方法、化学基本概念、化学基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验六个方面。所要求的能力有:接受、吸收、整合信息的能力,分析和解决化学问题的能力,化学实验与探究的能力。(一)化学学科特征和化学研究的基本方法...