贯彻新课程标准 增强化学课程实践性

初中化学实验教学是整个化学课程教学的重要组成部分。教师在课堂教学中,不但要教学生化学课本上的理论知识,还要根据教材中的实验要求进行实验教学,帮助学生树立正确的化学观念和科学的学习方法,通过实验帮助学生提高对物质及其变化的感性认识。山东省滕州市官桥镇官桥中学要求教师在指导学生完成必做实验的过程中,帮助学生正...

重庆南开两江中学高中2024年招生简章

重庆南开两江中学高中生物教师，重庆南开中学生物教研组组长、沙坪坝区高中生物兼职教研员，重庆市高中生物骨干教师，西南大学生科院教学法外聘硕士研究生导师、重庆市生物教学专委会常务理事、重庆市植物学会常务理事、全国生物学奥林匹克竞赛教练。长期从事高三生物教学、生物奥赛辅导和教育研究，主编《高中生物新课标实验报...

科学实验提素质 激励创新显活力

观察化学反应现象,做好化学实验记录,加深对化学知识的理解;生物学科教师带领学生观察植物、鉴定有机物、用显微镜认识微观世界等,提高实验操作能力;通用技术学科教师发挥项目式教学的优势,引导学生观察生活,应用技术知识,在做中学

临武县举行中学化学教师实验技能大赛

华声在线10月11日讯（李锦通讯员李赟）10月9日，由郴州市临武县教育局举办的全县中学化学教师实验技能大赛在临武三中举行。全县各中学遴选出来的24名优秀教师齐聚一堂，大展“学”海真魅力。此次比赛分为初中组、高中组2个组别，以现行高中、初中化学课程标准及《湖南省初中物理化学生物实验目录》（湘教发〔2014〕...

@济南初中生 居家学习,初中化学你还可以这么做~

1.可以模仿教科书中的化学实验,就地选取药品仪器,做相似实验。2.与物理、生物学科结合,开展跨学科综合实验。例如:制作酸碱指示剂、光合作用实验、水果电池实验、自制灭火器等。3.搜索网络上感兴趣的实验进行实验验证。例如:“海底火山”“大象牙膏”“金蛇狂舞”“法老之蛇”“红绿灯”“喷泉实验”等。

初三化学鲁教版九年级上学期期末考试试题

11.物质的名称、俗名、化学式不一致的是A.二氧化碳干冰CO2B.硫酸铜胆矾CuSO4C.汞水银HgD.氢氧化钠烧碱NaOH12.下列对实验现象的描述,错误的是A.木炭在氧气中燃烧,发出白光B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.向盛有稀硫酸的试管中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀...

初三化学沪教版九年级上学期第一单元检测试题

26.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析.⑴实验报告:实验步骤用带火星的木条检验时的现象结论1.向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液不复燃几乎无氧气放出2.给试管1稍微加热3.向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰...

广州二中老师谈中考化学命题趋势与备考指导

5.化学实验:能自制简易净水器并检验净化水的效果,能够用规范的语言和格式书写实验报告。复习指导难点:·物质推导题和综合实验题目欠缺的知识点:·抽象概念理解不到位·实验分析不到位·化学方程式书写不规范命题趋势:出题角度结合社会生活广州市第二中学初三化学备课组长洪瑜老师谈道:“根据2007年、2008年...

以阅读环节丰富化学课堂

实验结束后，阅读实验报告，对比分析“实验是否成功”“实验现象与预测的现象是否一致”等问题。围绕问题进行主动、专注的阅读，可以促进学生迅速捕捉关键信息，提高筛选信息、提取信息的准确性。在实验探究过程中注重阅读教学，有助于培育学生批判性、敏捷性和独创性等高阶思维能力。第三，化学阅读教学要充分利用教科书。...

西安益新中学丨名校崛起:西安基础教育新突破

化学教师吴佩茹/教务副主任,中学化学高级教师,中共党员。陕西省中小学教材审查及教辅材料评议专家库成员,陕西省教育评价专家组咨询委员会委员,西安市中考报告会化学主讲教师。荣获西安市“十二五”规划小课题优秀小课题,荣获区级赛教一等奖、西安市新课改赛教活动一等奖、青年教师基本功大赛一等奖。获区级教学能手荣...