“大自然开什么花就上什么课” 南农植物学课把大自然“请”进课堂

师生一起在培养皿中观察植物，在显微镜下分析组织切片，在体视镜下解剖花朵，通过全课程27次实验报告的“锤炼”，彻底夯实学生理论知识和实验技能。在全新的教学模式下，强胜教授带领团队把更多的精力花在如何通过教学模式、课程体系、考核方式、教学资源的改革和建设，为学生营造更加充分的自主学习环境。把大自然“搬”...

一例胃液隐血试验假阴性引发的思考

因胃液常规检测中需报告pH值,故同事先用尿液分析试纸条测其pH值,同时发现化学法(邻甲苯胺法)隐血试验强阳性。后用免疫学方法(金标法测血红蛋白)做隐血试验(为我科测粪便、胃液等标本的隐血试验常规方法),发现结果为阴性。面对两种方法截然不同的结果,同事首先想到了免疫法的影响因素——后带现象(抗原过剩产生的...

【实验报告】教科版四年级下册实验报告(最新)

实验一:收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征观察准备:花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子,放大镜。观察方法:(1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。(2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。(3)用鼻子闻一闻种子的气味。(4)用放大镜观察较小的种子的特征。

变身自然小侦探,解锁动植物奥秘,体验不一样的自然社团课!

课程结束后会形成一份实验报告,这也是一种实验成果和课程反馈的体现。从课程设计理念上来说,它世界自然探秘社团课课程迎合了当下的教育规划,一个是跨学科学习,孩子在实验过程中会用到的数学、物理学、生物学、化学等试验工具,这就需要要求孩子进行跨学科学习。另一个是PBL(ProjectBasedLearning)项目式学习,根据具...

华南植物园“探究自然奥秘”科学研学营开营

同学们学习了标本制作的作用和意义、常见植物标本的类型,以及不同类别植物标本的采集、压制、装订与保存方法。同学们动手压制和装订一份符合规范、具有完整信息的鬼针草植物标本,体验了植物分类学家们的工作,巩固了所学的知识。同学们探究植物应对不利生长环境时产生的重要植物激素——脱落酸。同学们在聆听华南植物园...

把课堂搬到校园、和植物“约会”……浙大又一宝藏课程来了

虽然《校园植物识别与标本制作》这门课开设的时间并不长，但这门课的诞生，可追溯到十多年前的一个偶然(www.e993.com)2024年11月6日。当时，黄爱军就《植物学》的实验报告出题，要求同学们在校园里面寻找十种开花结果的植物，根据所学，对植物进行解剖，然后完成实验报告。没想到无心插柳柳成荫，这样的做法大获好评。于是，开设一门与植物相关...

2023年第二次医疗器械产品分类界定结果公布,你了解吗?

产品所提供的抗菌试验报告结论显示产品无抗菌作用。使用时,打开铝箔袋,将预灌封玻璃管中的溶液注入铝箔袋,完全浸润铝箔袋中无纺布后敷贴于创面使用。用于皮肤激光术后创面的护理。分类编码:14-10。(二十四)水胶体敷料:由保护膜(聚氨酯薄膜)、水胶体基材(聚异丁烯、热塑性橡胶、羧甲基纤维素)和衬材(离型纸)组成。

预告丨送孩子一台专属显微镜,带他开启奇妙的微观世界之旅

打开下光源打开,打开后可以观测标本玻片,例如动植物血液细胞等。(水蛭横切标本观察▲)还能转换四种颜色,看看观测物在不同灯光下的状态。水蛭横切标本四色显示▲这款51-15520成像还很高清,可以将实物放大40-800倍!▲倍数对比这款具有可调节性光源的光学显微镜,配备了10X、20X广角目镜,不仅视野宽阔观测舒适,又...

【一周一师】易华:为教学下“死功夫”

一般拍完一种结构简单的花通常需要一两个小时,遇到结构复杂的需要更长的时间。2016年暑假,小学四年级的女儿成了“小跟班”,一个暑假跟着妈妈在办公室。易华从上班一直到忙到晚上制作标本并拍摄。一日三餐都在食堂解决。多年积累的素材以前主要用于课堂教学,只有自己授课的学生受益,现在图本并茂的实验书能够帮助更多...

科技活动周

时间:5月14日地点:鲁迅公园主办单位:上海市老科协联系电话:021-63175395联系人:张铮00138第三届上海市青少年"未来之星"科普知识系列活动暨"上图杯——生活中化学"科普知识竞赛举办阅读,动手制作,参加化学实践活动,撰写实验报告,参加书面答题,交流分享活动体会等活动.时间:4月-7月地点:少儿出版社...