2011年版义务教育化学课程标准

2．化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。3．化学科学的发展为人类创造了巨大的物质财富，在教学中应密切联系生产、生活实际，引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类...

2015年福建省初中学业化学考试大纲(全文)

5.燃烧的条件6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制7.溶液酸碱性的检验8.酸、碱的化学性质身边的化学物质内容目标水平备注(一)我们周围的空气1.空气的主要成分2.氧气能跟许多物质发生氧化反应3.氧气、二氧化碳的主要性质和用途4.氧气和二氧化碳的实验室制取方法5.自然界中的氧循环和碳循环(...

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科学探究的内容涉及全书各部分内容,常见的有:空气的成分、合金的成分、微粒的性质、质量守恒定律、碳的化合物的性质、燃烧的条件及灭火的方法、金属锈蚀的条件及防锈措施、金属的化学性质、金属的活动性强弱、酸碱盐之间的关系等。在解答实验探究题时要力求规范,表述要考虑到化学方法,要将来龙去脉说清楚:实验过程可...