“区”角探索 “域”见未来——合肥市麓湖融光幼儿园区域活动

延伸区域活动的广度和宽度,合肥市麓湖融光幼儿园永远勤耕不辍。“区”角探索“域”见未来,老师们开展了丰富多彩的区域活动,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,体现了让幼儿在玩中学、学中乐、乐中长的教育理念。在区域活动中,幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作,在不知不觉中,幼儿的智力、...

3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?

1.学校积极创设阅读环境,有七至八成教师报告学校(园)有班级图书角/区,超五成幼儿园和超八成中小学教师报告有学校图书馆或图书室。2.近六成幼儿园、小学和近五成初中教师报告学校(园)会每年或每学期更新儿童青少年读物,但也有8.7%幼儿园园长、10.5%小学语文教师、14.7%初中语文教师报告学校(园)很少或几乎不更...

「家门口的好学校」黄梅县分路镇中心幼儿园:区角活动赋能“幼小...

该园将幼小衔接的重点内容与能力的培养物化到各年龄段的不同区角、学习板块中，巧妙地融入到区域活动中，开展形式多样、内容丰富的区域自主游戏，让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成与材料的互动，做到幼儿园到小学的自然过渡。教学研讨，思材料投放科学性区域材料的适宜性和有效性直接影响到幼儿在区域材料中个别化学习提升...

妙“区”横生,“域”教于乐——惠济区实验幼儿园区角活动开展纪实

在主题教研中吴雅楠老师做了区角游戏主题分享,园所老师针对语言区共同研讨、互相学习,并结合本班级实际情况实施,经过一段时间的开展,我园再次进行园内观摩与评比。06评比提升走进各班级区角游戏现场,老师们仔细倾听、细心观察,从区域材料的投放、幼儿游戏的兴趣、班级教师的观察、指导等方面进行了针对性的观察和记录。

做区角活动,90%的幼儿园都会犯这些错!

我们发现全国各地幼儿园区角活动大部分都有这样的问题和误区:01幼儿园区角活动中的问题和误区问题◇区角游戏不是让孩子们来玩的,而是幼儿园参观的“展示品”。园长一直不满意老师们自制的区角教玩具,前不久进购了一批区角游戏教玩具,因为教具昂贵,平时孩子们玩不到,只有参观、验收的时候拿出来给孩子玩。

观摩中成长,互动中收获——合肥市蜀麓幼儿园区角观摩活动

为推动幼儿园区角活动深入开展,提高教师指导区角活动的能力,促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展(www.e993.com)2024年11月19日。近日,我园开展了区角游戏观摩活动,为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。观摩中,各班教师对班级区角环境的创设、材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍,大家拍照或做笔记,共同探讨材料种类的丰富性...

山能枣矿集团柴里煤矿幼儿园班级区角观摩活动促提升

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出游戏是幼儿自主学习的重要方式，是教师观察幼儿最好的契机。为深入挖掘幼儿园区角活动，全面促进区角活动常态化的有效开展，10月12日，山能枣矿集团柴里煤矿幼儿园全面开展班级区角活动交流汇报活动，以此促进业务的全面提升。在分享交流过程中，老师们从创设区角的目的、区角活动实施...

区域活动材料开发与运用共同体在军山凤凰苑幼儿园启动

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉通讯员张纯）共建、共享、共赢。4月22日，武汉经济技术开发区区域活动材料开发与运用共同体启动仪式在军山凤凰苑幼儿园召开，区内外幼教同仁120余人齐聚一堂，共话区域共建、园所共赢。活动现场。学校供图多方讲话共同期待活动在大班幼儿情景剧《蜗牛的梦想》中正式拉开了序幕，...

幼儿园区角装修装饰,幼儿园活动区角设计的好处

活泼好动是孩子们的天性,幼儿园活动区角设计的操作性很强。另外,十指连心,手指的灵活度,可以提升孩子的动作和思想的协调一致。在手动和游戏的过程中,孩子不仅能开发智力和脑力,还有助于培养孩子的自尊心、自信心和创造能力。3、有利于师生交流幼儿园区角活动,不仅可以增加孩子与老师之间的互动,融洽师生感情,营造...

幼儿园拟定开展“没有牙齿的大老虎”创意主题活动

幼儿园拟定开展“没有牙齿的大老虎”创意主题活动的方法的相关内容培训,加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“没有牙齿的大老虎”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想,能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“没有牙齿的大老虎”创意主题活动的方法效...