山东青年政治学院:深耕校外“大思政课”实践教学 服务地方经济...

两项调研活动不仅是一次深刻的社会实践,更是一堂生动鲜活的“大思政课”和校外实践教学,为青年学生搭建起理论与实践相结合的桥梁。本次调研集结了来自山东青年政治学院马克思主义学院、信息工程学院的230余名学子及16名思政课教师,他们组成强大的调研团队,分赴山东省16地市67个区县,累计完成8000余份调查问卷。这些问...

省思政课“大听课 大调研” 听课调研组到商丘工学院调研指导工作

按照省委教育工委、省教育厅关于开展2024年度全省高校秋季学期思政课“大听课大调研”工作部署,10月21日下午,以河南农业大学马克思主义学院院长杜志强为组长的第十六调研组一行4人到商丘工学院开展思政课“大听课大调研”工作。专家组依据课程表随机听取了许慧芳老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和李丹...

河南省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”第十八组莅临河南物流...

10月14日上午,按照省委教育工委统一部署,河南省高校秋季学期思政课“大听课、大调研”活动第十八调研组成员莅临河南物流职业学院开展听课调研活动。调研组成员河南漯河食品职业学院马克思主义学院院长王含和河南应用技术职业学院刘晓婉老师一入校园立即深入课堂开展听课调研,校党委委员、副校长白国祥,教务处处长王贝贝,马克思...

在淬炼青春的社会实践中上好“行走的思政课”

一是深入基层调研。广大青年要真正沉下气、静下心、俯下身,走出校园,走进社区、企业、农村等一线场所,通过访谈、问卷等各种方式,深入了解基层的真实情况和当地的发展方向。只有深入调研,大学生才能更加贴近社会、了解社会,为社会实践取得良好成效奠定坚实基础。二是理论联系实际。在实践调研中,要将理论知识与实际工作相结...

“三维度”提升数学课程思政实效

“三维度”提升数学课程思政实效□韦媛2021年4月,教育部、中央宣传部、中央统战部、国家民委联合印发的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》提出,在高等教育阶段,教育引导学生认识到各族人民亲如一家,是实现中华民族伟大复兴的根本保证;深化维护祖国统一是各民族最高利益的意识,深化对中华民族多元一体格局、...

速递!教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报告(2020年度)》

《报告》认为,高校致力构建“大思政”立德树人格局,持续完善思想政治教育机制(www.e993.com)2024年11月18日。各校积极探索思政课与课程思政的建设新思路新方法,将“战疫”素材融入思政教育,加强学生爱国主义教育、“四史”学习教育,紧密结合思政小课堂和社会大课堂,营造浸润式思想政治教育环境。调查显示,2020年大学生对思政课的满意度超过90%,比2015年...

中大这位思政老师,怎么上第一堂课就给学生发问卷?

如今，组织学生前往革命遗址、历史纪念馆、重大事件旧址等地开展社会实践，已经成为中大的传统。“思政课不仅要在课堂上讲，也应该在社会生活中讲。通过体验式、互动式教学，不断提高思政教育的针对性和吸引力。”李辉说。作为教育部高等学校教学指导委员会委员，李辉有机会在全国多所学校听课。他欣喜地发现，这几年，...

思政课要在“调查研究”上下功夫

习近平总书记指出:“调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。”在我看来,巧借“社会实践+思政教育”开展调研驱动式教学就是对调查研究方法论的活学活用。当前,贴近生活、贴近实际的“思政课+调查研究”的教学模式已广泛开展。但部分思政课教师还存在着对实践教学的重视程度不足、认识不到位、系统思维有待...

关于提升博物馆解说中思政意识和思政元素的调研报告

近年来,博物馆成为继电影院之后人民群众又一高频文化消费场景,成为备受大中小学生喜爱的“第二课堂”,也成为开展思想政治工作的重要场域。为深入学习贯彻习近平文化思想,《思想政治工作研究》杂志社青年理论学习小组与中国政研会机关青年理论学习小组组成联合调研组,选择博物馆这一类专业场馆,聚焦解说这一项与参观体验密切相...

人民来论:以数字技术赋能思政课创新发展

构建高质量思政评价体系是推动思政改革的重要环节。一个高质量的评价体系不应局限于传统的考核方式,而是通过多维度、多层次的方式对学生的思想政治素养进行全面科学的评估。通过数字技术,如问卷调查工具或在线评估平台,教师可以收集学生对课程内容、教学质量和学习效果的反馈,对学生的学习行为进行分析,从而实现有效反馈。