广州视源电子科技股份有限公司2024年第一季度报告

它通过人工智能技术对课堂教学过程进行自动记录和分析,为教师提供精准的课堂报告和AI建议,帮助教师了解教学情况,发现教学问题,并针对性地进行优化和改善。为教师的教学反思提供及时反馈,为教研员的循证教研提供客观依据,与希沃教学教研产品体系形成闭环,助力教师能力成长。2.2.2教育治理数字化一一希沃魔方希沃魔方数字...

问答:观课议课和校本研修是什么样的关系???

在这一段时间的校本培训研究和实践中,我意识到了重建概念的重要性和必要性(后来自己读到了克里希那穆提在《世界在你心中》中的观点:“思想往往会形成概念,然后人就按照这些概念而活。”自己的体会是人活在概念中,人生活的概念应该是自己思考过、审视过的。活在自己的概念中意味着有了概念就要按照这些概念而活,...

视源股份2023年年度董事会经营评述

它通过人工智能技术对课堂教学过程进行自动记录和分析,为教师提供精准的课堂报告和AI建议,帮助教师了解教学情况,发现教学问题,并针对性地进行优化和改善。为教师的教学反思提供及时反馈,为教研员的循证教研提供客观依据,与希沃教学教研产品体系形成闭环,助力教师能力成长。2.2.2教育治理数字化——希沃魔方希沃魔方数字基...

数智赋能,智慧共生,教育数字化转型的浦东样板这样打造

精准教学产生的作业数据、课堂数据、学校的教学资源数据、教师基础数据,家校互联以及其他应用数据都会沉淀汇总到数据仓,提炼形成各类数据报告,作为教师教学分析以及学校管理的决策依据。学校基于智能墨水屏、pad、电子纸笔等精准教学设备,通过多元化的教学资源、精细化的数据分析、过程性的学习反馈,连接课前、课中、课后应...

开封市二师附小西校区开展教学反思校本研修活动

9月29日下午,开封市二师附小西校区全体老师汇聚在报告厅,展开了一场内容丰富的教学反思校本研修活动。张敏老师以教师角色的转变为主题,以自己所上的一节语文课《总也倒不了的老屋》为课例,阐述新时代新课程下的老师要完成探究者、组织者、引导者、反思性实践者四种角色的塑造,呼唤老师们不断接受新思想,树立新观...

旌德县俞村中心学校2023-2024学年校本研修实施方案

五、研修内容1、加强教师学习培训,转变教师教研观念,提高教师教研水平(www.e993.com)2024年11月10日。2、开展备课、上课、评课、课后交流反思为主要内容的教学研究活动。3、积极承担广德市级以上课题研究,各教研组根据本组特点,确定小课题并进行研究。4、开发校本课程,研究出富有本校特色的校本课程。

校本研修专题 | 技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践

《中国信息技术教育》策划了“技术赋能,构建整校推进校本研修模式”专题,呈现了广东汕头华侨中学开展的系列校本研究与实践,以期能够为引领区域教育高质量发展提供引擎动力。现状与分析在核心素养背景下,高中英语教学迎来了前所未有的挑战与机遇。依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称“课标”)的要求,高中...

让国培为校本研修插上腾飞的翅膀

教师依据教学个案进行教学实践即上课,把每节课后的课堂教学和反思,把成功之处、不成功之处、课堂感悟,以及拟改进的措施等记录在个案上,从而提高教学设计质量,并使修订完善的方案成为以后设计的有效参考资料。(二)课例研修,打造以生为本的高效课堂以课例为载体的研究,是最受教师欢迎的校本教研形式,也是对教师改进...

陕西省中小学教师校本研修30问

“教学反思”“同伴互助”“专业引领”从三个不同的方面为校本研修提供了路径,也提示了促进教师专业成长的三方力量——教师个人、教师群体、给予专业引领的专家。“实践反思”是教师与自我的对话,“同伴互助”是教师与同行的对话,“专业引领”是实践与理论的对话。通过对话最终是实现教师专业成长。在实践中,我们只有充...

株洲县关于义务教育阶段课程改革的调研报告

尽管课改制度建设较为完善,但在落实过程中,执行缺位现象明显。从教学常规管理调研中发现:所调研的学校都制定了年度教育教学计划、年度课改计划、校本研修计划、教研组课改计划等计划,也下发了会议记录本、听课本、业务学习本、教研活动登记本等工作记录本,但大多计划没有立足本校实际,缺乏针对性和可操作性。如:没...