安徽中电兴发与鑫龙科技股份有限公司2024年第三季度报告
中国科学院合肥物质科学研究院、安徽理工大学等主办,安徽创新企业100强组织委员会承办的,以“科创长三角建功新时代”为主题的“2020长三角一体化院士创新发展论坛暨安徽创新企业100强颁奖典礼”在合肥举办,公司凭借其自身创新能力、技术优势、品牌影响力等综合实力,入选“安徽创新企业100强”前十佳。
德国企业知识产权战略管理和法律保护的现状与启示——国务院国有...
该法界定了职务发明和非职务发明,规范了企业和雇员在技术创新、知识产权保护、应用及收益方面的责任、义务和补偿方法。该法明确规定,企业雇员有了发明(不论职务发明还是个人发明)首先应依法告知企业,如果雇员认为发明属于个人发明,则企业有2个月的异议期。对于雇员报告的发明,企业有权选择是否申请专利。如果企业选择申请...
505项发明专利,来自这所学校的小学生!硕果的背后是……
杨浦区控江二村小学有不少发明创造小“达人”。学校先后有505项学生发明获得了中国实用新型专利证书,26名学生获得中国(上海)少年科学院小院士称号。小学生广泛参与发明创造结出了累累硕果,秘诀是什么?课程丰富、人人参与控二小学创办于1953年,从上世纪70年代至今,坚持科技教育40余年,努力在学生心中播下科学的种子。
西安财经大学第十八届“博学杯”竞赛通知
(4)哲学社会科学类社会调查报告在15000字以内。3.科技发明制作类(1)各种类型的发明创造,包括硬件制作和软件编写,具体分为如下两类:科技发明制作A类:科技含量较高、制作投入较大的作品。科技发明制作B类:制作投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。(2)运用现代化科技,制作精细,作品...
播撒科学种子 点亮美好未来
近年来,泗县教体局充分利用、融合科普资源,每年定期组织开展科技创新大赛、模型教育竞赛、科普课堂活动、科学研究报告等中小学生科技教育活动,以活动促理念提升,以项目育能力发展,全面提高学生的科技创新能力与综合素养。市教体局相关负责人表示,将在推进科学教育的道路上持续前行,为青少年插上科学的翅膀,努力让他们在科...
在“双减”中做好科学教育“加法”的学校探索
科学教育成果的展示有助于形成积极向上的校园文化,鼓励师生共同参与科学探索和创新活动(www.e993.com)2024年11月14日。设立多元化的评价指标。主要包括:通过定期测试和考试来评估学生对科学知识的掌握情况;通过实验室操作、科学实验等实践活动评价学生的实践操作技能;鼓励学生进行科学小发明、小制作,并根据其创新性、实用性进行评价。建立学生自我评价...
来自海军某舰二次入伍官兵群体的观察报告:永恒的誓言
记者了解到,去年以来,二次入伍官兵和战友一起加入全舰创新研究工作中,取得许多喜人成果。小发明、小创造、小革新在该舰蔚然成风……傍晚,云销雨霁,晚霞洒在碧波万顷的海面上,助理工程师孙磊却无暇欣赏眼前的美景。舰艇战位上,孙磊正一丝不苟地开展检测,记录分析各项指标。4年前,以某重点大学大二学生身份入伍...
关于本报告 员工
我们还创新了奖励机制以提高员工参与HSE管理的热情和主动性,如开展针对电气安全,机械防护安全,钢爬梯安全等方面的合理化建议征集活动,引导员工发现工作场所中的安全缺陷并给予奖励;制定行为安全积分系统,员工累积一定分数后可以兑换相应的小礼品;对与安全有关的技术创新,小发明小改造等给予特殊的激励措施.我们还...
2022年亳州工业学校教学质量报告
亳州工业学校以保证教学需要为目标,不断探索教材工作的规律,以坚持原则与科学合理;周到服务与成本效益;制度措施与检查落实相结合,责任到人,确保教材的使用率、到位率、以及教材研究、教材建设、教材管理、教材供应等教材工作与教改需要相适应。教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据,选择使用及编写高质量教材是提...
安徽中电兴发与鑫龙科技股份有限公司
为激发企业创新活力,提高生产和管理工作效率,降低生产成本,公司优化激励政策,制定各项创新激励政策,积极开展合理化建议征集活动,实施合理化建议奖励机制,让全体员工参与到公司经营活动中来,人人形成成本意识,集全体员工“智力”降本增效,概括起来就是:“提建议,拿奖励,小发明,我能行”,创新工作的进一步实施,推进了企业...