2022年亳州工业学校教学质量报告

学校高度重视意识形态工作,牢牢掌握学校意识形态工作的主动权和话语权,用正确的舆论来引领学校的思想政治教育工作,大力弘扬社会主义核心价值观,坚定四个自信。一是主动加强网络阵地建设,提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。学校出台了《亳州工业学校关于加强新媒体管理实施办法》、制定了《亳州工业学校报告会、研讨会、...

勾勒职业蓝图愿景,光明举行新入职教师暑期培训

教师要善于从教育实践、政策纲要、新理论和时代变革中寻找合适的科研方向。结合具体的选题例子,陈主任为新教师进行了详尽的对比讲解,阐明了中小学教师科研的选题范围,要求大家在研究过程中要遵循规范、保持严谨。最后,陈主任用自己的教育经验鼓励新教师,指出教育工作没有“成熟”这一说法,唯有不断成长才能走得更远。

充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦～

临床护理老师通过实际案例分享,让我直观地理解了理论知识在实践中的应用,教育专家则从理论角度出发,系统地讲解了护理原则和最新研究进展,这种理论与实践相结合的学习方式,极大地提高了我的专业技能,让我对护理有了崭新的认识。培训中强调,护理教学是一门艺术,它需要我们用爱心和耐心去对待每一位学生。同时在日常工作...

高三下学期云平台3月11开始填写,5月八日归档。|云平台|学年|档案|...

点滴记录模块包括:任职情况,思想品德(典型事例),艺术素养,奖惩情况,学业水平(研究性学习及创新成果),社会实践,陈述报告,身心健康(日常体育锻炼与心理素质展示),档案查看等功能。点击相应模块,即可进入相应的点滴记录页面。学生可以对该学期进行查询、添加、删除、修改等操作。注:已经入档的记录(即该学期填写内容学校...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

42.《积极心理学:探索人类优势的科学与实践》斯奈德著人民邮电出版社(二)专业发展类43.《问题学生诊疗手册》王晓春著华东师范大学出版社44.《有吸收力的心灵》意玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译中国妇女出版社45.《华德福教育之道》荷克里斯托夫·维歇特著/魏羽译深圳报业集团出版社...

石家庄市盛世长安小学何巧玲被授予市第二届名班主任工作室主持人

进一步提高班级管理水平、提高育人工作的艺术性和实效性,切实推进班主任的专业化发展,为骨干班主任和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件,搭建共同成长的平台(www.e993.com)2024年11月18日。盛世长安小学历来重视班主任工作建设,此次何巧玲老师的名班主任工作室的建立,将围绕我市班主任工作实践中的重点、难点、焦点问题开展研究,积极探索有效破解对策,...

主题式研修打通名班主任工作室行动梗阻

王亚楠名班主任工作室以“叙事教育”为理论引领，通过故事研究为教育赋能。在主题式研修活动中，主要呈现了三种赋能方式：首先是转化赋能，将先进的教育理论转化为可供一线教师实践的行动策略，帮助教师能理解、能学习、能操作，促进教师有成绩、有成长；其次是写作赋能，通过专业的教育叙事写作，不断提升教师的反思力和...

立德树人,王玉兰名班主任工作室推动职业教育高质量发展

“教育大计，教师为本”，青岛市教育改革创新离不开教育人才培养体系和管理机制的完善，名班主任工作室队伍建设正是为高层次教育人才培养奠定基础。青岛市交通职业学校抓住“三名工程人才”机遇，名师工作室建设水平位居前列。“特色办学、精致管理、品质立校”的经营理念和长期职业教育实践中的丰富经验，以及精良的师资...

班主任要懂班级管理艺术 千名班主任齐聚共话“有温度的教育”

杭州师范大学博士生导师、教授赵志毅在“班主任工作艺术和专业成长”主题沙龙上作了《浅谈教师的期待》报告。皮格马利翁效应表明,当我们怀着对某件事情强烈的期望时,我们所期望的事物就会出现。也就是说,对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好;反之,向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃...

2023年永州市中等职业教育质量年度报告

2023年永州市中等职业教育质量年度报告????2022年度,永州市深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神,贯彻全国、全省职业教育大会工作部署,贯彻落实新《职业教育法》,制定《关于全市推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的若干政策措施》等政策文件,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制...