六年来我国高等教育改革发展主要成效与经验

◎摘要2018年全国教育大会以来,我国高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面均实现重大进展,积累了重要经验:坚持党的全面领导,把高质量发展作为高等教育的生命线,坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进,深化教育评价改革,以数字化促进高等教育转型重塑。面向未来,我国高等教育要进...

《高等学校科技伦理教育专项研究报告》发布

中国教育报讯（记者张欣）4月25日，《高等学校科技伦理教育专项研究报告》（以下简称《专项研究报告》）新书发布会在清华大学举行。清华大学副校长杨斌表示，《专项研究报告》的编写和发布将在科技伦理教育的基础问题上凝聚广泛共识、在科技伦理教育的实践路径上探索有中国特色的行动方略、在科技伦理教育的具体实施中形成...

高校科技伦理教育专项工作扎实开展

一是建立健全“专项工作”推进机制。形成了“以专项研究为引导、教材建设为基础、课程建设为重点”的工作思路。定期开展高校科技伦理教育课程调研,组织研讨和编写《高等学校科技伦理教育专项研究报告》,梳理我国科技伦理教育历程,探讨科技伦理教育课程与教学体系,组织开展科技伦理教育师资队伍培训与建设研讨等。二是系统布局...

《中国高教研究》编辑部|2023年全国高校高等教育科研论文分析报告...

摘要:持续20余年开展的高等教育科研论文统计分析对建构中国教育学自主知识体系,以高质量的教育科研支撑高质量的教育发展,提升教育科研意识,培养学术新人,具有重要参考价值。对23家教育类最具影响力期刊的统计分析发现,公办本科院校是高等教育科研论文产出的绝对主力,“双一流”建设高校发文贡献较大,其他高校教育科研参与程...

4大新路径丨《2024高等教育数字化研究报告》发布

三是要强化师生数字伦理规范和安全教育培训,提高数字教育主体的安全保护和风险防范意识,引导其遵守数字社会规则,形成良好行为规范。蓝凌数智化管理解决方案,赋能高校数字化转型结合高校数字化转型的实施路径,针对其数智化管理实施的具体需求,蓝凌推出智慧高校数智化管理解决方案,助力管理升级,赋能教学提质提效。

《高等学校科技伦理教育专项研究报告》新书发布会在清华大学举行

中国教育报讯（记者董鲁皖龙）4月25日，《高等学校科技伦理教育专项研究报告》新书发布会在清华大学举行(www.e993.com)2024年11月7日。本书由高校科技伦理教育专项工作组组编，杨斌、李正风主编，高等教育出版社出版。为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强科技伦理治理的意见》，教育部2022年3月启动了高校科技伦理教育专项工作，委托...

普法宣传 |《中华人民共和国科学技术进步法》

第五条国家统筹发展和安全,提高科技安全治理能力,健全预防和化解科技安全风险的制度机制,加强科学技术研究、开发与应用活动的安全管理,支持国家安全领域科技创新,增强科技创新支撑国家安全的能力和水平。第六条国家鼓励科学技术研究开发与高等教育、产业发展相结合,鼓励学科交叉融合和相互促进。

常州市科学技术局 常州市财政局关于组织申报2024年常州市科技计划...

2024年市软科学研究专项分为定向项目和一般项目两类。定向项目围绕市委、市政府总体部署和科技创新重点工作组织开展,采取经费后补助方式支持,具体申报要求根据实际情况另行确定。一般项目由申报单位在指南方向选题范围内自行拟题进行申报,待市科技局发布审核通知后即可开展研究,研究报告网上提交截止日期为2024年9月30日,市...

2024年AIGC+教育行业报告

AIGC+教育行业丨研究报告核心摘要:生命循环,人机共育在宏观层面上,如果把人工智能看作一种生命体,AIGC+教育的内涵其实是碳基生命和硅基生命的交互和培育问题。AIGC技术是对人脑计算、思考、判断等内在能力的延伸,是人的智能在机器形态上的规模化聚集、运作和反应。由此,部分基础性的专业工作被替代,AI在劳动贡...

湖南8家企业率先组建运行科技伦理审查委员会

记者从湖南省区域科技伦理审查中心了解到,我省在全国率先成立省级区域科技伦理审查中心,旨在建设以科技伦理审查、伦理高风险科技活动清单专家复核、备案指导、教育培训等为主要职能的省级区域科技伦理审查中心,引导高等学校、科研机构、医疗卫生机构和企业设立科技伦理(审查)委员会并规范运行。该中心今后将总结凝练科技伦理登记...